Giới thiệu một số phương pháp ghi chép nhắm cải thiện kỹ năng nghe hiểu cho sinh viên dự bị đại học-Khoa Quốc tế-ĐHQGHN
Tạp chí Giáo dục & Xã hội, tháng 5/2017, trang 104-107
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Nguyễn, Thị Thu Huyền |
---|---|
التنسيق: | مقال |
اللغة: | other |
منشور في: |
Tạp chí Giáo dục & Xã hội
2018
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/61869 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
The relative effect of simultaneous note taking and listening to the achievement of physics students
بواسطة: Camua Manalo, Buenafe B.
منشور في: (1985) -
Effects of three types of lecture notes on recall of a lecture
بواسطة: Jerusalem, Jennifer
منشور في: (1988) -
THE PEN IS MIGHTIER THAN THE CAMERA: ADVANTAGES OF LONGHAND NOTE-TAKING OVER PHOTO-TAKING
بواسطة: NICHOLAS LIM SENG YEW
منشور في: (2019) -
NO SCHOOL LIKE THE OLD SCHOOL: BENEFITS OF LONGHAND OVER PHOTO NOTE-TAKER ON MIND-WANDERING AND RECALL
بواسطة: WANG ANYU
منشور في: (2020) -
Effects of different learning strategies on learning performance
بواسطة: Hai, Judy Ong
منشور في: (1982)