Dạy học giải quyết vấn đề trong môn Số học cho học sinh tiểu học : Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 81401
- Hệ thống được cơ sở lí luận về phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề. - Hệ thống được ba nhóm kiến thức trọng tâm trong môn Số học của học sinh tiểu học. - Xây dựng được các tình huống, cách đặt vấn đề, hướng tiếp cận cho các chủ đề thuộc ba nhóm kiến thức trọng tâm kể trên. Từ đó...
Saved in:
| 主要作者: | |
|---|---|
| 其他作者: | |
| 格式: | Theses and Dissertations |
| 語言: | Vietnamese |
| 出版: |
2019
|
| 主題: | |
| 在線閱讀: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/66163 |
| 標簽: |
添加標簽
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
|
| id |
oai:112.137.131.14:VNU_123-66163 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
oai:112.137.131.14:VNU_123-661632019-08-02T03:45:04Z Dạy học giải quyết vấn đề trong môn Số học cho học sinh tiểu học : Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 81401 Phạm, Đức Tâm Nguyễn, Hữu Châu Toán học Dạy và học 510.71 - Hệ thống được cơ sở lí luận về phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề. - Hệ thống được ba nhóm kiến thức trọng tâm trong môn Số học của học sinh tiểu học. - Xây dựng được các tình huống, cách đặt vấn đề, hướng tiếp cận cho các chủ đề thuộc ba nhóm kiến thức trọng tâm kể trên. Từ đó hình thành phương pháp dạy học giải quyết vấn đề trong môn Số học của học sinh tiểu học. - Thực nghiệm kiểm chứng được tính khả thi và hiệu quả của đề tài. Luận văn ThS. Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán : 8140111 -- Trường Đại học Giáo dục. Đại học Quốc gia Hà Nội, 2018 2019-07-16T05:23:04Z 2019-07-16T05:23:04Z 2018 Thesis http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/66163 510.71 PH-T 2018 / 05050003451 vie 70 tr. application/pdf |
| institution |
Vietnam National University, Hanoi |
| building |
VNU Library & Information Center |
| country |
Vietnam |
| collection |
VNU Digital Repository |
| language |
Vietnamese |
| topic |
Toán học Dạy và học 510.71 |
| spellingShingle |
Toán học Dạy và học 510.71 Phạm, Đức Tâm Dạy học giải quyết vấn đề trong môn Số học cho học sinh tiểu học : Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 81401 |
| description |
- Hệ thống được cơ sở lí luận về phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề.
- Hệ thống được ba nhóm kiến thức trọng tâm trong môn Số học của học sinh tiểu học.
- Xây dựng được các tình huống, cách đặt vấn đề, hướng tiếp cận cho các chủ đề
thuộc ba nhóm kiến thức trọng tâm kể trên. Từ đó hình thành phương pháp dạy học
giải quyết vấn đề trong môn Số học của học sinh tiểu học.
- Thực nghiệm kiểm chứng được tính khả thi và hiệu quả của đề tài. |
| author2 |
Nguyễn, Hữu Châu |
| author_facet |
Nguyễn, Hữu Châu Phạm, Đức Tâm |
| format |
Theses and Dissertations |
| author |
Phạm, Đức Tâm |
| author_sort |
Phạm, Đức Tâm |
| title |
Dạy học giải quyết vấn đề trong môn Số học cho học sinh tiểu học : Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 81401 |
| title_short |
Dạy học giải quyết vấn đề trong môn Số học cho học sinh tiểu học : Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 81401 |
| title_full |
Dạy học giải quyết vấn đề trong môn Số học cho học sinh tiểu học : Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 81401 |
| title_fullStr |
Dạy học giải quyết vấn đề trong môn Số học cho học sinh tiểu học : Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 81401 |
| title_full_unstemmed |
Dạy học giải quyết vấn đề trong môn Số học cho học sinh tiểu học : Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 81401 |
| title_sort |
dạy học giải quyết vấn đề trong môn số học cho học sinh tiểu học : luận văn ths. khoa học giáo dục: 81401 |
| publishDate |
2019 |
| url |
http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/66163 |
| _version_ |
1680966178058534912 |