Lập chỉ mục cho nguồn tài nguyên giáo dục mở (OER)
Việc sử dụng máy tính cho đào tạo đã dẫn đến một sự thay đổi đáng kể trong giảng dạy. Sự phát triển này đã dẫn đến sự gia tăng nguồn tài nguyên học tập kỹ thuật số. Để tìm kiếm nguồn tài nguyên này một cách đầy đủ và chính xác cần có thêm sự hỗ trợ của các chuyên gia thông tin – thư viện bởi họ...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Conference or Workshop Item |
| Language: | Vietnamese |
| Published: |
H. : ĐHQGHN
2019
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/67594 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
| Language: | Vietnamese |
| Summary: | Việc sử dụng máy tính cho đào tạo đã dẫn đến một sự thay đổi đáng
kể trong giảng dạy. Sự phát triển này đã dẫn đến sự gia tăng nguồn tài
nguyên học tập kỹ thuật số. Để tìm kiếm nguồn tài nguyên này một cách
đầy đủ và chính xác cần có thêm sự hỗ trợ của các chuyên gia thông
tin – thư viện bởi họ sẽ là người giúp cho nguồn tài nguyên này được
sắp xếp, lưu trữ và phổ biến dễ dàng nhất đến người sử dụng. Trong quá
trình tìm kiếm, sử dụng nguồn tài nguyên OER, để kiểm soát nội dung,
để tránh nội dung trùng lặp hay để tìm một khía cạnh trong nội dung
trong OER, cần thiết phải tạo cho chúng một bảng chỉ mục. Bảng chỉ
mục giúp người dùng lựa chọn lĩnh vực, nội dung cần tìm |
|---|