Phát triển năng lực tự học cho học sinh lớp 12 trong dạy học truyện ngắn Việt Nam
- Trình bày cơ sở lý luận của việc phát triển năng lực tự học cho học sinh. - Khảo sát và đánh giá thực trạng của việc dạy học truyện hiện đại Việt Nam trong chương trình Ngữ Văn 12 ở trường THPT theo định hướng phát triển năng lực tự học của người học. - Nghiên cứu chương trình truyện ngắn Việt...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Theses and Dissertations |
| Language: | Vietnamese |
| Published: |
H. : Trường Đại học Giáo dục
2019
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/67833 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
| Language: | Vietnamese |
| Summary: | - Trình bày cơ sở lý luận của việc phát triển năng lực tự học cho học sinh.
- Khảo sát và đánh giá thực trạng của việc dạy học truyện hiện đại Việt Nam trong chương trình Ngữ Văn 12 ở trường THPT theo định hướng phát triển năng lực tự học của người học.
- Nghiên cứu chương trình truyện ngắn Việt Nam ở lớp 12 THPT và khảo sát thực tế dạy học truyện ngắn theo hướng phát triển năng lực tự học ở THPT.
- Đề xuất các biện pháp hướng dẫn học sinh tự học nhằm phát triển năng lực tự học truyện ngắn Việt Nam ở lớp 12 THPT. |
|---|