Dạy học giải quyết vấn đề trong chủ đề tam giác đồng dạng lớp 8
Nghiên cứu cơ sở lý luận về dạy học giải quyết vấn đề. Tìm hiểu thực trạng dạy học chƣơng “Tam giác đồng dạng”. Nghiên cứu nội dung chương trình SGK toán THCS. Trong đó tập trung nghiên cứu chương “Tam giác đồng dạng”, hình học lớp 8. Đề xuất một số biện pháp tổ chức dạy học chương “Tam giác...
Saved in:
Main Author: | Lê, Thị Thu Phương |
---|---|
Other Authors: | Phạm, Việt Hùng |
Format: | Theses |
Language: | Vietnamese |
Published: |
2020
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/70110 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
Language: | Vietnamese |
Similar Items
-
Tổ chức tình huống dạy học hiệu quả trong chủ đề “Cung và góc lượng giác. Công thức lượng giác” ở môn Toán lớp 10
by: Trịnh, Thị Phương Thảo
Published: (2020) -
Dạy học hợp tác đối với chủ đề tam giác đồng dạng ở trường phổ thông: Luận văn ThS. Khoa học giáo dục
by: Phạm, Thu Hà
Published: (2019) -
Tổ chức dạy học phân hóa chủ để Tổ hợp - Xác suất cho học sinh lớp 11
by: Nguyễn, Trung Thành
Published: (2020) -
Dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề nội dung phương trình lượng giác lớp 11 ban cơ bản : Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 81401
by: Nguyễn, Ngọc Đức
Published: (2019) -
Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học chủ đề tích phân lớp 12
by: Phan, Thị Thanh Tâm
Published: (2020)