Nghĩ về đổi mới chương trình giảng dạy lịch sử
Bài báo đưa ra 3 đề nghị: Ở giai đoạn cơ sở của bậc đại học nên thu gọn lại dòng chảy của các sự kiện, cấu trúc lại dưới dạng các vấn đề. Đối với bậc phổ thông cũng phải cấu trúc lại, trình bày phù hợp với tâm lý, lứa tuổi; Giới thiệu ở năm cuối bậc đại học khái niệm về môn tích hợp; Giới thiệu ở bậ...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Vietnamese |
| Published: |
Viện Khoa học Xã hội Việt Nam
2020
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/71635 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
| Language: | Vietnamese |
| id |
oai:112.137.131.14:VNU_123-71635 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
oai:112.137.131.14:VNU_123-716352020-02-25T03:43:18Z Nghĩ về đổi mới chương trình giảng dạy lịch sử Lương, Ninh Lịch sử -- Dạy và học Chương trình giảng dạy Phương pháp giảng dạy Bài báo đưa ra 3 đề nghị: Ở giai đoạn cơ sở của bậc đại học nên thu gọn lại dòng chảy của các sự kiện, cấu trúc lại dưới dạng các vấn đề. Đối với bậc phổ thông cũng phải cấu trúc lại, trình bày phù hợp với tâm lý, lứa tuổi; Giới thiệu ở năm cuối bậc đại học khái niệm về môn tích hợp; Giới thiệu ở bậc cao học chuyên đề đơn giản về môi trường - lịch sử và văn hóa của 1-2 khu vực. 2020-02-25T03:43:18Z 2020-02-25T03:43:18Z 1993 Article Lương, N. (1993). Nghĩ về đổi mới chương trình giảng dạy lịch sử. Tạp chí Nghiên cứu Lịch sử, Số 268 (Tháng 3), 11-13. 0866-7497 http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/71635 vi Tạp chí Nghiên cứu Lịch sử; application/pdf Viện Khoa học Xã hội Việt Nam |
| institution |
Vietnam National University, Hanoi |
| building |
VNU Library & Information Center |
| country |
Vietnam |
| collection |
VNU Digital Repository |
| language |
Vietnamese |
| topic |
Lịch sử -- Dạy và học Chương trình giảng dạy Phương pháp giảng dạy |
| spellingShingle |
Lịch sử -- Dạy và học Chương trình giảng dạy Phương pháp giảng dạy Lương, Ninh Nghĩ về đổi mới chương trình giảng dạy lịch sử |
| description |
Bài báo đưa ra 3 đề nghị: Ở giai đoạn cơ sở của bậc đại học nên thu gọn lại dòng chảy của các sự kiện, cấu trúc lại dưới dạng các vấn đề. Đối với bậc phổ thông cũng phải cấu trúc lại, trình bày phù hợp với tâm lý, lứa tuổi; Giới thiệu ở năm cuối bậc đại học khái niệm về môn tích hợp; Giới thiệu ở bậc cao học chuyên đề đơn giản về môi trường - lịch sử và văn hóa của 1-2 khu vực. |
| format |
Article |
| author |
Lương, Ninh |
| author_facet |
Lương, Ninh |
| author_sort |
Lương, Ninh |
| title |
Nghĩ về đổi mới chương trình giảng dạy lịch sử |
| title_short |
Nghĩ về đổi mới chương trình giảng dạy lịch sử |
| title_full |
Nghĩ về đổi mới chương trình giảng dạy lịch sử |
| title_fullStr |
Nghĩ về đổi mới chương trình giảng dạy lịch sử |
| title_full_unstemmed |
Nghĩ về đổi mới chương trình giảng dạy lịch sử |
| title_sort |
nghĩ về đổi mới chương trình giảng dạy lịch sử |
| publisher |
Viện Khoa học Xã hội Việt Nam |
| publishDate |
2020 |
| url |
http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/71635 |
| _version_ |
1680963339486756864 |