Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học chương “Khối đa diện và thể tích của chúng” lớp 12 trung học phổ thông
Bước đầu hệ thống các cơ sở lý luận về vấn đề dạy học và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh. Xác định được các căn cứ để xây dựng hệ thống bài tập phần thể tích khối đa diện theo hướng phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh. Đã tiến hành thực nghiệm sư phạm và xác định được tính cấp thiết của...
Saved in:
Main Author: | Trần, Kim Oanh |
---|---|
Other Authors: | Vũ, Đình Hòa |
Format: | Theses and Dissertations |
Language: | Vietnamese |
Published: |
2020
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/73783 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
Language: | Vietnamese |
Similar Items
-
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học giải toán về hệ phương trình : Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 81401
by: Đăng, Thị Thủy
Published: (2019) -
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 9 thông qua dạy học chủ đề phương trình bậc hai
by: Nguyễn,Thị Thư
Published: (2020) -
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh giỏi trung học cơ sở thông qua dạy chuyên đề tứ giác
by: Phạm, Hương Giang
Published: (2020) -
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trong giải bài toán hình học lớp 7
by: Hoàng, Thị Nguyệt Hà
Published: (2020) -
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chuyên đề phương trình mũ và phương trình logarit ở lớp 12
by: Trần, Tuấn Sơn
Published: (2020)