The effects of pre-writing activities on the 12th graders’ learning of paragraph writing - An action research project at Yen Lac High School, Vinh Phuc

The effects of pre-writing activities on the 12th graders’ learning of paragraph writing - An action research project at Yen Lac High School, Vinh Phuc

This study aims at examining the effects of pre-writing activities on the 12th graders‟ learning of paragraph writing. To reach this aim, an action research was conducted with forty-five 12th grade students at Yen Lac High School in the second semester of the year 2015-2016. They were chosen from th...

Saved in:

書目詳細資料
主要作者:	Nguyễn, Thị Nhung
其他作者:	Nguyễn, Văn Trào
格式:	Theses and Dissertations
語言:	English
出版:	2020
主題:	Tiếng Anh > Cách viết Tiếng Anh English language > Writing English language; 428.2
在線閱讀:	http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/79843
標簽:	添加標簽沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!

相似書籍

A Study of Space – Time Conceptual Metaphor in English= Nghiên cứu ẩn dụ ý niệm không gian - thời gian trong tiếng Anh (Chương trình loại 1). M.A Thesis Linguistics: 60 14 10
由: Nguyễn, Thị Phương Nhung
出版: (2019)

Student writing process, perceptions, problems, and strategies in writing academic essays in a second language: A case study
由: Luong, Quynh Trang, et al.
出版: (2014)

An action research study on keeping a writing journal to improve the eleventh grade students’ writing at a high school in Yen Bai province = Nghiên cứu cải tiến sư phạm về việc sử dụng nhật ký ghi chép để nâng cao khả năng viết của học sinh lớp
由: Nguyễn, Thị Hằng
出版: (2019)

Khảo sát khả năng tạo nghĩa tình thái của các trạng từ tiếng Anh và khả năng chuyển dịch tương đương sang tiếng Việt
由: Hồ, Thị Thanh Huyền
出版: (2020)

Difficulties in learning writing, from the perspective of grade 6 students in a local school = những khó khăn trong việc học viết, từ quan điểm của học sinh lớp 6 tại một trường ở địa phương : M.A. Thesis Linguistics: 81402
由: Nguyễn, Thị Phương An
出版: (2019)

Effectiveness of Indirect Corrective feedback in English writing at the Faculty of English, Hanoi National University of Education
由: Nguyễn, Thị Khánh
出版: (2017)

Using competence-based approach in the development of a writing course for engineers at Vietnam Atomic Energy Institute
由: Phạm, Thị Thu Trang
出版: (2020)

Modal verbs in english and their uses in writings by 10th graders at an upper secondary school in Hanoi = Động từ tình thái trong tiếng Anh và những cách sử dụng chúng trong các bài viết của học sinh lớp 10 trường THPT Hà Nội
由: Vũ, Thi Lai
出版: (2020)

Applying games in reviewing vocabulary after units in Tieng Anh 8 (experimental book) : M.A. Thesis. Thesis Linguistics: 814023101
由: Lê, Thị Phương Giang
出版: (2019)

Developing autonomy for first- year English major students at a university in Vinh through writing Portfolio
由: Đoàn, Thị Ngọc Mai
出版: (2020)

Application of Jigsaw technique in improving students’ integrated skills: An action research project on the 10th-grade students at a high school in Hung Yen = Sử dụng kĩ thuật mảnh ghép (Jigsaw) trong việc phát triển kĩ năng tích hợp của học si
由: Bùi, Thị Thu Nhung
出版: (2019)

A study of conceptual metaphors denoting fear in some English and Vietnamese contemporary short stories from cognitive perspective = Nghiên cứu ẩn dụ ý niệm chỉ nỗi sợ hãi trong một số truyện ngắn Anh - Việt đương đại dưới góc nhìn tri nhận
由: Đào, Thị Thùy Linh
出版: (2020)

Một số lỗi thông thường khi sử dụng câu hỏi có - không trong tiếng Anh: nguyên nhân và cách khắc phục
由: Bùi, Thị Đào
出版: (2014)

Peer collaboration” in developing writing skills among grade 10 students in an upper-secondary school in Hung Yen
由: Chu, Thị Thùy Chi
出版: (2020)

A comparative study of the lexical means of modality employed in culture and sport editorials of commendation on the USAtoday.com and the Vietnamnews.vn from 2010 to 2015
由: Lê, Thị Thùy
出版: (2020)

An application of the Lexical approach to teaching English for vocational purposes: An action research project at Food Industrial College = Áp dụng đường hướng từ vựng để dạy tiếng Anh phục vụ mục đích nghề nghiệp: Một nghiên cứu cải tiến dạy h
由: Nguyễn, Hoàng Thu Nga
出版: (2019)

Language games as means to motivate students in vocabulary learning at a vocational college in Hung Yen province: An action research project = Trò chơi ngôn ngữ như một phương tiện để thúc đấy sinh viên học từ vựng tại trường Cao đẳng Nghề ở Tỉnh Hưng Yên: Một nghiên cứu hành động
由: Nguyen, Thị Hai Yen
出版: (2020)

Việc sử dụng các thủ thuật (strategies) học tiếng Anh của sinh viên năm thứ hai Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Anh - Mỹ
由: Nguyễn, Thu Hiền
出版: (2014)

Using Bloom’s revised taxonomy to design in-class reading questions for intermediate students in the context of Vietnam
由: Nguyen, Chi Duc
出版: (2014)

A study on the use of visual aids in teaching English vocabulary for 3rd grade schoolers = Nghiên cứu về việc sử dụng giáo cụ trực quan trong việc dạy từ vựng tiếng Anh cho học sinh lớp 3. M.A Thesis Linguistics: 60 14 10
由: Tran, Thi Nhung
出版: (2019)

Tìm hiểu đặc điểm ngữ pháp - từ vựng của tổ hợp từ có trạng từ chỉ mức độ cao trong tiếng Anh và tiếng Việt
由: Nguyễn, Thị Bích Liên
出版: (2020)

Lexical equivalence through the English-Vietnamese translation of public signs in Hanoi = Sự tương đương từ vựng qua dịch Anh –Việt của các biển báo công cộng ở Hà Nội
由: To, Thi Thu Huong
出版: (2020)

Developing supplementary reading materials to improve reading comprehension for grade 10th students at a high school in Bac Ninh province
由: Cao, Thị Thắm
出版: (2020)

An Investigation into Teachers’ Attitudes towards and Practices of Corrective Feedback on Students’ Oral Mistakes at Hanoi National University of Education = Nghiên cứu thái độ và thực tiễn việc sửa lỗi cho sinh viên trong kỹ năng nói của giáo viên tại trường Đại học Sư phạm Hà Nội
由: Đinh, Thị Hương
出版: (2020)

Gender bias through pictures in the new English textbook set for Vietnamese primary schools: A critical discourse analysis = Sự kì thị giới qua hình ảnh bộ sách giáo khoa tiếng Anh mới dùng cho bậc tiểu học tại Việt Nam qua góc nhìn phân tích diễn ngôn phê phán
由: Nguyễn, Thị Nhung
出版: (2020)

The effects of using sense relations in learning English vocabulary of 9th grade students in a secondary school in Hanoi = Ảnh hưởng của việc sử dụng mối quan hệ về nghĩa vào việc học từ vựng của học sinh lớp 9 tại một trường THCS ở Hà Nội. M.A
由: Dương, Thị Hương
出版: (2019)

A Vietnamese – Filipino cross cultural study on greetings and responses
由: Chu, Thị Ngọc
出版: (2020)

Applying Anki to enhance vocabulary acquisition of first-year students at a university in Hanoi = Sử dụng Anki nhằm nâng cao việc học từ vựng của đối tượng sinh viên năm nhất tại một trường đại học ở Hà Nội
由: Nguyễn, Phương Trinh
出版: (2020)

An investigation into the cultural contents available in the reading passages of “English 12”, students’ attitudes and expectations toward the cultural contents to be loaded to this textbook and cultural learning at Phuc Tho High School
由: Vũ, Thị Tuyết
出版: (2020)

COMMON ERRORS IN ENGLISH VERB TENSE SHIFT MADE BY ENGLISH SPECIALIZING TENTH-GRADERS AT THAI BINH SPECIALIZING HIGH SCHOOL
由: Nguyễn, Thị Hòa
出版: (2021)

MOTIVATIONAL STRATEGIES IN SPEAKING FOR THE 4TH AND 5TH GRADERS IN LOWER MOVER CLASSES AT FOREIGN LANGUAGE CENTER A, HANOI
由: Tăng, Thị Quỳnh Thơ
出版: (2021)

MOTIVATIONAL STRATEGIES IN SPEAKING FOR THE 4TH AND 5TH GRADERS IN LOWER MOVER CLASSES AT FOREIGN LANGUAGE CENTER A, HANOI
由: Tăng, Thị Quỳnh Thơ
出版: (2021)

Using dictation to improve listening skills of grade 10 students at a high school in Ha Nam province
由: Nguyễn, Thị Quỳnh Anh
出版: (2020)

A critical discourse analysis of “Finest hour” speech of Sir Winston Churchill = Phân tích diễn ngôn phê phán bài phát biểu "Finest hour" của Sir Winston Churchill
由: Nguyễn, Thị Phương Mai
出版: (2020)

A critical discourse analysis of Donald Trump’s 2015 presidential campaign announcement speech = Phân tích diễn ngôn phê phán bài phát biểu phát động chiến dịch tranh cử Tổng thống Mỹ năm 2015 của Donald Trump
由: Lê, Thị Yến
出版: (2020)

Phân tích đối chiếu chuyển dịch ngữ nghĩa của một số nhóm danh từ đa nghĩa tiếng Anh sang tiếng Việt
由: Nguyễn, Thị Minh Tâm
出版: (2020)

Nghiên cứu đối chiếu trật tự từ trong câu đơn tiếng Anh-Việt
由: Nguyễn, Thị Hoàng Oanh
出版: (2020)

An investigation into speaking-in-class anxiety of English-majored students: The case of the second-year students at the School of Foreign Languages, Thai Nguyen university
由: Trần, Thị Phương
出版: (2020)

Factors affecting motivation in learning speaking English of Grade 10 students at Thanh Ba High School
由: Phan, Thị Thùy Linh
出版: (2020)

Reporting strategies in the novel Nỗi buồn chiến tranh and its English translated version The Sorrow of War by Phan Thanh Hao and Frank Palmos: A systemic functional comparison = Các chiến lược thông báo trong tiểu thuyết “Nỗi buồn chiến tranh” và trong bản dịch “The Sorrow of War” của Phan Thanh Hảo và Frank Palmos: So sánh theo lý thuyết ngữ pháp chức năng hệ thống
由: Vũ, Thị Kim Ngân
出版: (2020)