Vận dụng mô hình “Nghiên cứu bài học” trong dạy học truyện ngắn Việt Nam sau năm 1975 cho học sinh lớp 12
Trong luận văn, tác giả đã nghiên cứu đặc trưng và khả năng vận dụng vào dạy học trong nhà trường phổ thông của mô hình “Lesson study”(NCBH) của Nhật Bản. Trên cơ sở đó, đề tài đã tập trung nghiên cứu việc áp dụng mô hình này vào quá trình dạy học môn Ngữ văn, minh họa bằng phần truyện ngắn Việt Na...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Theses and Dissertations |
| Language: | Vietnamese |
| Published: |
2020
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/86852 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
| Language: | Vietnamese |
| id |
oai:112.137.131.14:VNU_123-86852 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
oai:112.137.131.14:VNU_123-868522020-07-24T05:06:54Z Vận dụng mô hình “Nghiên cứu bài học” trong dạy học truyện ngắn Việt Nam sau năm 1975 cho học sinh lớp 12 Nguyễn, Thị Thu Thoa Phạm, Minh Diệu ĐHQGHN - Trường Đại học Giáo dục Truyện ngắn Việt Nam Ngữ văn -- Dạy và học Lớp 12 (Giáo dục) 807 Trong luận văn, tác giả đã nghiên cứu đặc trưng và khả năng vận dụng vào dạy học trong nhà trường phổ thông của mô hình “Lesson study”(NCBH) của Nhật Bản. Trên cơ sở đó, đề tài đã tập trung nghiên cứu việc áp dụng mô hình này vào quá trình dạy học môn Ngữ văn, minh họa bằng phần truyện ngắn Việt Nam giai đoạn sau 1975. Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Ngữ văn 2020-05-13T02:21:47Z 2020-05-13T02:21:47Z 2020 Thesis 05050003772 Nguyễn, T. T. T. (2020). Vận dụng mô hình “Nghiên cứu bài học” trong dạy học truyện ngắn Việt Nam sau năm 1975 cho học sinh lớp 12. Luận văn thạc sỹ, Đại học Quốc gia Hà Nội, Việt Nam 8140111 http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/86852 NG-T vi 130 tr. application/pdf |
| institution |
Vietnam National University, Hanoi |
| building |
VNU Library & Information Center |
| country |
Vietnam |
| collection |
VNU Digital Repository |
| language |
Vietnamese |
| topic |
Truyện ngắn Việt Nam Ngữ văn -- Dạy và học Lớp 12 (Giáo dục) 807 |
| spellingShingle |
Truyện ngắn Việt Nam Ngữ văn -- Dạy và học Lớp 12 (Giáo dục) 807 Nguyễn, Thị Thu Thoa Vận dụng mô hình “Nghiên cứu bài học” trong dạy học truyện ngắn Việt Nam sau năm 1975 cho học sinh lớp 12 |
| description |
Trong luận văn, tác giả đã nghiên cứu đặc trưng và khả năng vận dụng vào dạy học trong nhà trường phổ thông của mô hình “Lesson study”(NCBH) của Nhật Bản. Trên cơ sở đó, đề tài đã tập trung nghiên cứu việc áp dụng mô hình này vào quá trình dạy học môn Ngữ văn, minh họa bằng phần truyện ngắn Việt Nam giai đoạn sau 1975. |
| author2 |
Phạm, Minh Diệu |
| author_facet |
Phạm, Minh Diệu Nguyễn, Thị Thu Thoa |
| format |
Theses and Dissertations |
| author |
Nguyễn, Thị Thu Thoa |
| author_sort |
Nguyễn, Thị Thu Thoa |
| title |
Vận dụng mô hình “Nghiên cứu bài học” trong dạy học truyện ngắn Việt Nam sau năm 1975 cho học sinh lớp 12 |
| title_short |
Vận dụng mô hình “Nghiên cứu bài học” trong dạy học truyện ngắn Việt Nam sau năm 1975 cho học sinh lớp 12 |
| title_full |
Vận dụng mô hình “Nghiên cứu bài học” trong dạy học truyện ngắn Việt Nam sau năm 1975 cho học sinh lớp 12 |
| title_fullStr |
Vận dụng mô hình “Nghiên cứu bài học” trong dạy học truyện ngắn Việt Nam sau năm 1975 cho học sinh lớp 12 |
| title_full_unstemmed |
Vận dụng mô hình “Nghiên cứu bài học” trong dạy học truyện ngắn Việt Nam sau năm 1975 cho học sinh lớp 12 |
| title_sort |
vận dụng mô hình “nghiên cứu bài học” trong dạy học truyện ngắn việt nam sau năm 1975 cho học sinh lớp 12 |
| publishDate |
2020 |
| url |
http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/86852 |
| _version_ |
1680966231484530688 |