Xây dựng bộ công cụ đánh giá năng lực đọc hiểu môn Ngữ văn của học sinh lớp 10 THPT
Khái quát, xây dựng lí thuyết về năng. Xây dựng thang đánh giá năng lực đọc hiểu. Xây dựng bộ công cụ đánh giá năng lực đọc hiểu theo những tiêu chí về cấu trúc, các thành tố của năng lực đọc hiểu cũng như dựa vào chuẩn nội dung và mục tiêu chương trình ngữ văn lớp 10 THPT....
Saved in:
Main Author: | Trần, Thị Hoa |
---|---|
Other Authors: | Nguyễn, Thúy Nga |
Format: | Theses and Dissertations |
Language: | Vietnamese |
Published: |
2020
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/88314 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
Language: | Vietnamese |
Similar Items
-
Dạy học truyện cổ tích trong sách giáo khoa Ngữ văn 10 từ góc nhìn văn hóa
by: Nguyễn, Vân Anh
Published: (2020) -
Vận dụng quan điểm tích hợp trong dạy đọc hiểu thơ trung đại Việt Nam (Ngữ văn lớp 10)
by: Vũ, Thị Bích
Published: (2020) -
Quản lý hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn Ngữ văn ở các trường Trung học cơ sở thành phố Việt Trì - tỉnh Phú Thọ
by: Nguyễn, Thị Thúy Hằng
Published: (2020) -
Ứng dụng lí thuyết tự sự học trong dạy học truyện ngắn Việt Nam hiện đại (Chương trình Ngữ văn 11 ban Cơ bản)
by: Phạm, Thị Huệ
Published: (2020) -
Thiết kế hoạt động trải nghiệm trong dạy học văn học dân gian cho học sinh lớp 10
by: Lê, Thị Thương
Published: (2020)