Tổ chức dạy học phân hóa cho học sinh lớp 11 trong chủ đề giới hạn.
Luận văn đưa ra những nghiên cứu đánh giá về dạy học phân hóa. Đưa ra những định hướng, quy trình tổ chức dạy học phân hóa nói chung và tổ chức dạy học phân hóa cho học sinh lớp 11 trong chủ đề giới hạn nói riêng. Định hướng trong việc ra bài tập trong dạy học phân hóa và xây dựng hệ thống bài tập p...
Saved in:
Main Author: | Nguyễn, Viết Sơn Tùng |
---|---|
Other Authors: | Nguyễn, Đức Huy |
Format: | Theses and Dissertations |
Language: | Vietnamese |
Published: |
2020
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/89123 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
Language: | Vietnamese |
Similar Items
-
Tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh thông qua chủ đề Tổ hợp xác suất lớp 11 : Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 81401
by: Lê, Thị Hà Thu
Published: (2019) -
Tổ chức dạy học phân hóa chủ để Tổ hợp - Xác suất cho học sinh lớp 11
by: Nguyễn, Trung Thành
Published: (2020) -
Tạo hứng thú học tập cho học sinh giáo dục thường xuyên thông qua dạy học chủ đề “Tổ hợp – xác suất” (đại số và giải tích lớp 11 Trung học phổ thông: Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 81401
by: Nguyễn, Thị Hương Quỳnh
Published: (2019) -
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 11 thông qua dạy học chủ đề "tính tổng dãy số" : Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 81401
by: Phạm, Thị Giang
Published: (2019) -
Dạy học chủ đề tổ hợp - xác suất thông qua các bài toán thực tiễn
by: Nguyễn, Quang Tuấn
Published: (2020)