Phát triển kiến thức về từ vựng và khả năng nghe tiếng việt bằng phương pháp phản xạ (TPR) của học sinh lớp 1 Trường Satit thuộc Đại học Valaya Alongkorn Rajabhat, Thái Lan

• Main Authors: Nguyễn, Thị Thu Thành, Thitiporn, Pichayakul, Kanreutai, Klangphahol
• Format: Article
• Language: Vietnamese
• Published: H. : ĐHQGHN 2020
• Subjects: Phương pháp phản xạ (TPR); Khả năng nghe tiếng Việt; Kiến thức về từ vựng tiếng Việt.
• Online Access: http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/89357; https://doi.org/10.25073/2588-1159/vnuer.4377
• Institution: Vietnam National University, Hanoi

Bài nghiên cứu có mục đích nhằm i) phát triển kiến thức về từ vựng tiếng Việt của học sinh lớp 1 bằng phương pháp phản xạ (TPR) ii) phát triển khả năng nghe tiếng Việt bằng phương pháp phản xạ (TPR). Phạm vi nghiên cứu là học sinh lớp 1 đang học trong học kỳ 2 năm học 2019 trường Satit thu...