Phát triển kiến thức về từ vựng và khả năng nghe tiếng việt bằng phương pháp phản xạ (TPR) của học sinh lớp 1 Trường Satit thuộc Đại học Valaya Alongkorn Rajabhat, Thái Lan
Bài nghiên cứu có mục đích nhằm i) phát triển kiến thức về từ vựng tiếng Việt của học sinh lớp 1 bằng phương pháp phản xạ (TPR) ii) phát triển khả năng nghe tiếng Việt bằng phương pháp phản xạ (TPR). Phạm vi nghiên cứu là học sinh lớp 1 đang học trong học kỳ 2 năm học 2019 trường Satit thu...
Saved in:
Main Authors: | Nguyễn, Thị Thu Thành, Thitiporn, Pichayakul, Kanreutai, Klangphahol |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Vietnamese |
Published: |
H. : ĐHQGHN
2020
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/89357 https://doi.org/10.25073/2588-1159/vnuer.4377 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
Language: | Vietnamese |
Similar Items
-
Câu điều kiện trong tiếng Việt : Luận án TS. Ngôn ngữ học: 62 22 02 02
by: Nguyễn, Khánh Hà
Published: (2017) -
The semantic relations between the clauses in Vietnamese conditional sentences
by: Nguyen, Khanh Ha
Published: (2014) -
Hình thành và phát triển khả năng đọc sách cho trẻ thông qua dạy trẻ biết đọc chữ Tiếng Việt sớm
by: Lê, Thị Hường, et al.
Published: (2020) -
Đặc điểm của hiện tượng viết tắt trong tiếng Việt và tiếng Thái Lan
by: Malada, Ekkhamphan
Published: (2020) -
Biến thể cú pháp của câu đơn tiếng Việt từ bình diện cấu trúc - chức năng: Luận án TS. Ngôn ngữ và văn hoá Việt Nam: 622201
by: Dương, Xuân Quang
Published: (2017)