An exploratory case study of classroom interaction from conversation analysis perspectives

• المؤلف الرئيسي: Trần, Thị Phượng
• مؤلفون آخرون: Lê, Văn Canh
• التنسيق: Theses and Dissertations
• اللغة: English
• منشور في: 2020
• الموضوعات: Phương pháp dạy học; Tiếng anh > Dạy và học; 428.0071
• الوصول للمادة أونلاين: http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/89603
• المؤسسة: Vietnam National University, Hanoi

Trong những năm gần đây, việc dạy tiếng Anh rất được chú trọng và tạo những điều kiện thuận lợi để phát triển. Trong bốn kĩ năng được giảng dạy ở cấp 3, kĩ năng nói chiếm đang dần chiếm một vị trí quan trọng do nhu cầu xã hội. Giáo viên đã sử sụng rất nhiều những phương pháp giảng dạy khác nhau, tro...