A study on teacher’s politeness in the EFL classroom

Kết quả luận văn cho thấy giáo viên sử dụngmột số chiến lược lịch sự nhất định trong quá trình tương tác với sinh viên, điều này giúp cho không khí lớp học thoải mái và tạo động lực cho sinh viên. Về phía sinh viên, các em cho biết phát ngôn của giáo viên nhìn chung là phù hợp và có ích cho việc họ...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Trần, Hoàng Anh
Other Authors: Nguyễn, Hòa
Format: Theses and Dissertations
Language:English
Published: 2020
Subjects:
420
Online Access:http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/89619
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Institution: Vietnam National University, Hanoi
Language: English
id oai:112.137.131.14:VNU_123-89619
record_format dspace
spelling oai:112.137.131.14:VNU_123-896192020-10-01T07:43:07Z A study on teacher’s politeness in the EFL classroom Trần, Hoàng Anh Nguyễn, Hòa ĐHQGHN - Trường Đại học Ngoại ngữ Ngôn ngữ Anh Tiếng Anh 420 Kết quả luận văn cho thấy giáo viên sử dụngmột số chiến lược lịch sự nhất định trong quá trình tương tác với sinh viên, điều này giúp cho không khí lớp học thoải mái và tạo động lực cho sinh viên. Về phía sinh viên, các em cho biết phát ngôn của giáo viên nhìn chung là phù hợp và có ích cho việc học tiếng Anh trên lớp. Một kết quả quan trọng khác đó là khi phân tích về chiến lược lịch sự của giáo viên Việt Nam, người nghiên cứu không nên chỉ áp dụng lí thuyết của Brown và Levinson, mà nên phân tích tình huống đa chiều hơn. Ngôn ngữ Anh 2020-08-25T04:02:02Z 2020-08-25T04:02:02Z 2019 Thesis 04051001671 Trần, H. A. (2019). A study on teacher’s politeness in the EFL classroom. Master’s thesis, Vietnam National University, Hanoi 8220201.01 http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/89619 TR-A en 130 p. application/pdf
institution Vietnam National University, Hanoi
building VNU Library & Information Center
country Vietnam
collection VNU Digital Repository
language English
topic Ngôn ngữ Anh
Tiếng Anh
420
spellingShingle Ngôn ngữ Anh
Tiếng Anh
420
Trần, Hoàng Anh
A study on teacher’s politeness in the EFL classroom
description Kết quả luận văn cho thấy giáo viên sử dụngmột số chiến lược lịch sự nhất định trong quá trình tương tác với sinh viên, điều này giúp cho không khí lớp học thoải mái và tạo động lực cho sinh viên. Về phía sinh viên, các em cho biết phát ngôn của giáo viên nhìn chung là phù hợp và có ích cho việc học tiếng Anh trên lớp. Một kết quả quan trọng khác đó là khi phân tích về chiến lược lịch sự của giáo viên Việt Nam, người nghiên cứu không nên chỉ áp dụng lí thuyết của Brown và Levinson, mà nên phân tích tình huống đa chiều hơn.
author2 Nguyễn, Hòa
author_facet Nguyễn, Hòa
Trần, Hoàng Anh
format Theses and Dissertations
author Trần, Hoàng Anh
author_sort Trần, Hoàng Anh
title A study on teacher’s politeness in the EFL classroom
title_short A study on teacher’s politeness in the EFL classroom
title_full A study on teacher’s politeness in the EFL classroom
title_fullStr A study on teacher’s politeness in the EFL classroom
title_full_unstemmed A study on teacher’s politeness in the EFL classroom
title_sort study on teacher’s politeness in the efl classroom
publishDate 2020
url http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/89619
_version_ 1680968527417180160