A study on teacher’s politeness in the EFL classroom
Kết quả luận văn cho thấy giáo viên sử dụngmột số chiến lược lịch sự nhất định trong quá trình tương tác với sinh viên, điều này giúp cho không khí lớp học thoải mái và tạo động lực cho sinh viên. Về phía sinh viên, các em cho biết phát ngôn của giáo viên nhìn chung là phù hợp và có ích cho việc họ...
Saved in:
Main Author: | Trần, Hoàng Anh |
---|---|
Other Authors: | Nguyễn, Hòa |
Format: | Theses and Dissertations |
Language: | English |
Published: |
2020
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/89619 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
Language: | English |
Similar Items
-
A critical discourse analysis of Barack Obama’s farewell address
by: Ngô, Thị Mai Hạnh
Published: (2020) -
Male representation in Super Bowl commercials
by: Vũ, Thị Phương Quỳnh
Published: (2020) -
An analysis of the realization of grice's cooperative principle in presidetial live debates between Donald Trump and Hillary Clinton
by: Đinh, Thị Phượng
Published: (2020) -
The equivalence of English and Vietnamese Translation of Noun phrases in the book “Fire and Fury” by Michael Wolff
by: Lã, Thị Phương Loan
Published: (2020) -
Foreignization and Domestication of Culture-specific Items in Two Vietnamese Translations of the English Novel “The Wind in the Willows”
by: Vương, Thu Hằng
Published: (2020)