Biến đổi nghĩa trong tiếng Đức dựa trên ví dụ của động từ tình thái

Biến đổi nghĩa trong tiếng Đức dựa trên ví dụ của động từ tình thái

محفوظ في:

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Bùi, Linh Hà
التنسيق:	Theses and Dissertations
اللغة:	German
منشور في:	Đại học Quốc gia Hà Nội 2016
الموضوعات:	Phương pháp giảng dạy Tiếng Đức Động từ tình thái
الوصول للمادة أونلاين:	http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/8999
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
المؤسسة:	Vietnam National University, Hanoi
اللغة:	German

مواد مشابهة

Câu nguyên nhân trong tiếng Đức và tiếng Việt
بواسطة: Hoàng, Thị Tuyết Nhung
منشور في: (2016)

Đặc điểm hình thức của quán ngữ tình thái trong câu tiếng VIệt
بواسطة: Đoàn, Thị Thu Hà
منشور في: (2020)

Phương pháp giảng dạy từ tình thái và quán ngữ tình thái cho sinh viên quốc tế ở trình độ nâng cao
بواسطة: Phan, Thanh Sơn
منشور في: (2016)

Vài nhận xét về từ tình thái và quán ngữ tình thái trong việc giảng dạy tiếng Việt như một ngoại ngữ
بواسطة: Phan, Thanh Sơn
منشور في: (2020)

Nên hiểu như thế nào về nghĩa và dụng pháp của những từ tình thái cuối câu tiếng việt khi dạy cho người nước ngoài
بواسطة: Nguyễn, Thiện Nam
منشور في: (2017)

L’enseignement / apprentissage du vocabulaire au lycée curcus de trois ans le cas des lycées à Hai Duong : Diplôme Master en Science du Langage
بواسطة: Nguyễn, Thị Thùy Linh
منشور في: (2017)

So sánh vai trò tạo lập nghĩa tình thái của các tiểu từ tình thái cuối câu trong tiếng Việt với các phương tiện tương đương trong tiếng Hán : Luận văn ThS. Ngôn ngữ học: 60 22 01
بواسطة: Nguyễn, Thị Tuyết Mai
منشور في: (2017)

Ngữ nghĩa - ngữ dụng các tiểu từ tình thái trong tiếng Việt : Đề tài NCKH. QX97.09
بواسطة: Lê, Đông, وآخرون
منشور في: (2017)

THE ANXIETY EXPERIENCED BY THIRD-YEAR STUDENT TEACHERS AT FELTE, ULIS WHILE DELIVERING MICRO-TEACHING LESSONS = SỰ LO LẮNG CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ 3 TẠI KHOA SƯ PHẠM TIẾNG ANH, TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ KHI THỰC HIỆN GIẢNG DẠY VI MÔ
بواسطة: Bùi, Việt Vương
منشور في: (2020)

Vận dụng quan hệ ngữ đoạn và quan hệ hình trong việc dạy tiếng
بواسطة: Trương, Nguyễn Hoàng Yến
منشور في: (2017)

Sự biến đổi đồng nghĩa câu tiếng Việt sử dụng thủ pháp thế các từ đồng nghĩa - ứng dụng vào giảng dạy tiếng Việt cho người nước ngoài
بواسطة: Vũ, Lan Hương
منشور في: (2020)

Le portfolio et la construction de l’autonomie dans l’apprentissage de la langue étrangère chez les lycéens (cas du lycée à option de ha tinh)
بواسطة: Trần, Hồng Tâm
منشور في: (2017)

Khảo sát các động từ tình thái trong Tiếng Việt
بواسطة: Bùi, Trọng Ngoãn
منشور في: (2017)

Phương pháp dạy phát âm cho người bắt đầu học tiếng Việt từ lý thuyết đến thực tiễn dạy tiếng
بواسطة: Phan, Trần Công
منشور في: (2017)

Using lexical chunks to support grade 12th students in learning to speak English – A study at Vu Tien High School of Thai Binh = Sử dụng cụm từ vựng để hỗ trợ học sinh lớp 12 học nói tiếng Anh – Nghiên cứu tại trường THPT Vũ Tiên, Thái Bình. M.A Thesis Li
بواسطة: Bùi, Thị Thanh
منشور في: (2017)

Đánh giá hoạt động giảng dạy tiếng Anh 11 tại trường phổ thông trung học Đoàn Kết Hai Bà Trưng - Hà Nội : Luận văn ThS. Đo lường và đánh giá trong giáo dục
بواسطة: Đo lường và đánh giá trong giáo dục Hoàng, Thị Thu Hà
منشور في: (2017)

Các phương diện hình thái học tiếng việt
بواسطة: Nguyễn, Phú Phong
منشور في: (2017)

Les activités théâtrales en classe de langue : le cas des étudiants du département de français
بواسطة: Nguyễn, Thuỳ Linh
منشور في: (2020)

Vận dụng biện pháp tích hợp vào dạy học loại bài thực hành kỹ năng sử dụng tiếng Việt lớp 10 : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
بواسطة: Nguyễn, Thị Hường
منشور في: (2017)

La pédagogie du projet appliquée à l’enseignement/apprentissage du français du marketing à l’Université Thuongmai
بواسطة: Nguyễn, Thị Mị Dung
منشور في: (2021)

Feedback on ESL writing: Teachers’ Practices and Students’ Preferences = Hoạt động thực tế của giảng viên và mong muốn của sinh viên đối với phản hồi trên bài viết tiếng Anh. M.A Thesis Linguistics: 60 14 01 11
بواسطة: Lê, Thị Thu Hà
منشور في: (2017)

例对汉语数词教学研究数—以基词为 = Nghiên cứu phương pháp giảng dạy số từ trong tiếng Hán trên cơ sở dữ liệu các số từ cơ bản
بواسطة: Nguyễn, Thị Mai Hoa
منشور في: (2020)

The needs based evaluation of ESP material English course for nursing students for second year students at Thanh Hoa Medical College = Đánh giá dựa theo nhu cầu tài liệu tiếng Anh chuyên ngành “english course for nursing students” dành cho sinh viên năm t
بواسطة: Nguyễn, Thị Vân
منشور في: (2017)

Khảo sát lỗi phát âm phụ âm tiếng Đức của sinh viên học chuyên ngành tiếng Đức và các biện pháp khắc phục
بواسطة: Trần, Thị Thanh
منشور في: (2017)

So sánh các từ đồng nghĩa tiếng Hán và tiếng Việt trong lĩnh vực chính trị, xã hội và ứng dụng trong việc dạy tiếng Việt cho học viên Trung Quốc
بواسطة: Zhou, Jiao
منشور في: (2020)

ПРОГНОЗИРОВАНИЕ, ПРЕДОТВРАЩЕНИЕ И ИСПРАВЛЕНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ ОШИБОК, СДЕЛАННЫХ СТУДЕНТАМИ НЯЧАНГСКОГО КУЛЬТУРНО – ХУДОЖЕСТВЕННОГО И ТУРИСТИЧЕСКОГО УЧИЛИЩА НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ В СФЕРЕ ТУРИЗМА. = DỰ ĐOÁN, NGĂN NGỪA VÀ SỬA LỖI GIAO TIẾP BẰNG TIẾNG NGA CỦA SINH
بواسطة: Vũ, Thị Lan
منشور في: (2017)

Thuận lợi và khó khăn của giảng viên khoa tiếng Pháp trong giảng dạy tiếng Việt cho người Pháp ngữ
بواسطة: Trần, Thị Thu Hiền, وآخرون
منشور في: (2020)

Teachers' attitudes toward the uses of the computers in language teaching at Ha Nam teachers' training college = Thái độ của giáo viên đối với việc sử dụng máy tính trong giảng dạy ngoại ngữ tại trường CĐSP Hà Nam. M.A Thesis Linguistics: 60 14 10
بواسطة: Nguyễn, Thị Chung
منشور في: (2017)

Khảo sát các động từ tình thái trong Tiếng Việt : Luận án TS. Lý luận ngôn ngữ : 5 04 08
بواسطة: Bùi, Trọng Ngoãn
منشور في: (2017)

Sử dụng các phương tiện dạy và học hiện đại trogn đổi mới phương pháp giảng dạy tiếng Anh
بواسطة: Phùng, Hà Thanh, وآخرون
منشور في: (2020)

Self-efficacy of native and non-native English speaker teachers = Hiệu lực bản thân của giáo viên tiếng Anh bản ngữ và không bản ngữ. M.A Thesis Linguistics: 60 14 10
بواسطة: Nguyễn, Thị Thu Hà
منشور في: (2017)

Tiểu từ "à" trong vai trò thiết lập nghĩa tình thái (đối chiếu với nghĩa khí từ - phương tiện biểu đạt tương đương trong tiếng Hán)
بواسطة: Nguyễn, Thị Tuyết Mai
منشور في: (2020)

Teaching English Vocabulary to Primary School Children through Application of Total Physcal Response. M.A Thesis Linguistics: 60 140 111
بواسطة: Bùi, Thị Ngọc Dinh
منشور في: (2017)

NHẬN BIẾT NHỮNG BIẾN CHUYỂN “TRỪU TƯỢNG”ĐỂ TĂNG ĐỘNG LỰC DẠY VÀ HỌC TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH
بواسطة: Nguyễn, Thị Hằng Nga
منشور في: (2019)

A survey of factors that demotivate EFL teachers at Vinh Phuc Technical - Economic College = Khảo sát các yếu tố gây mất hứng thú của giáo viên dạy tiếng Anh trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Vĩnh Phúc. M.A Thesis Linguistics: 60 14 01 11
بواسطة: Tạ, Thị Thương
منشور في: (2017)

Nghiên cứu đối chiếu phép tỉnh lược hồi chỉ trong tiếng Anh và tiếng Việt
بواسطة: Hoàng, Thị Hà
منشور في: (2017)

Vấn đề vị trí của các thành tố tình huống trong tiếng Việt và tiếng Pháp
بواسطة: Phan, Thị Tình
منشور في: (2017)

A study on teachers’use of Vietnamese in English lessons at An Duong high school, Hai Phong = Nghiên cứu về việc sử dụng tiếng Việt của giáo viên trong các giờ dạy tiếng Anh tại trường THPT An Dương, Hải Phòng. M.A Thesis Linguistics: 60 14 10
بواسطة: Nguyễn, Thị Sinh
منشور في: (2017)

Kết hợp mô hình học máy thống kê với mô hình học dựa trên luật đề khử nhập nhằng nghĩa từ tiếng Việt.
بواسطة: Đinh, Phú Hùng
منشور في: (2017)

Idiomatic expressions of places in British English and Vietnamese as seen from cultural perspective = Cách diễn đạt thành ngữ về nơi chốn trong tiếng Anh và tiếng Việt nhìn từ góc độ văn hóa. M.A Thesis Linguistics: 60 22 15
بواسطة: Hà, Thị Thọ Anh
منشور في: (2017)