Thực trạng và giải pháp dạy học môn tiếng Việt cho trẻ điếc lớp 2 trên địa bàn Hà Nội
Trình bày cái nhìn khách quan về thực trạng dạy học cho trẻ điếc lớp 2. Việc áp dụng phương pháp học tập thông qua hình ảnh trực quan và trò chơi ngôn ngữ thì kết quả thu được là khả quan và đem lại hiệu quả tích cực đối với trẻ điếc....
Saved in:
Main Author: | Nguyễn, Thị Thanh Tâm |
---|---|
Other Authors: | Đỗ, Thị Hiên |
Format: | Theses and Dissertations |
Language: | Vietnamese |
Published: |
2020
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/92442 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
Language: | Vietnamese |
Similar Items
-
Phương pháp giảng dạy môn lí thuyết ngôn ngữ tiếng Hàn (từ thực tiễn môn Ngôn ngữ học 1)
by: Hoàng, Thị Yến
Published: (2017) -
Đặc điểm ngữ âm tiếng Hà Nội gốc
by: Nguyễn, Thị Hạnh
Published: (2016) -
Thực trạng về việc dạy - học môn âm nhạc cho sinh viên không chuyên ở trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội
by: Lê, Hồng Cẩm
Published: (2017) -
Vị trí tiếng Mảng trong các ngôn ngữ Môn-Khmer
by: Nguyễn, Văn Lợi, et al.
Published: (2017) -
Sự hình thành và phát triển bộ môn tiếng Hàn trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội
by: Đặng, Văn Diệm
Published: (2017)