Sự tham gia của sinh viên vào hoạt động thảo luận nhóm trong nhóm trong giờ học nói Tiếng Anh ở FELTE - ULIS - VNU

Sự tham gia của sinh viên vào hoạt động thảo luận nhóm trong nhóm trong giờ học nói Tiếng Anh ở FELTE - ULIS - VNU

Group discussion has been widely implemented in EFL classrooms in Vietnamese tertiary context as an effective strategy in the development of students ‟communicative competence. Though the implementation of group discussion has been explored by prior researchers from different perspectiv...

Saved in:

書目詳細資料
主要作者:	Nguyễn, Thu Hiền
其他作者:	Lưu, Ngọc Ly
格式:	Final Year Project
語言:	Vietnamese
出版:	2020
主題:	Sư phạm Tiếng Anh Tiếng Anh - Dạy và học
在線閱讀:	http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/96275
標簽:	添加標簽沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
機構:	Vietnam National University, Hanoi
語言:	Vietnamese

相似書籍

A GOOD EFL TEACHER FROM THE PERSPECTIVE OF STUDENTS IN FELTE, ULIS, VNU = MỘT NGƯỜI GIÁO VIÊN TIẾNG ANH TỐT TỪ GÓC NHÌN CỦA SINH VIÊN KHOA SƯ PHẠM TIẾNG ANH, ĐHNN, ĐHQGHN
由: Đinh, Thu Hiền
出版: (2020)

FRESHMEN’S LEARNER AUTONOMY IN VOCABULARY LEARNING AT FELTE – ULIS - VNU
由: Đỗ, Thị Thanh Dung
出版: (2021)

English used in instructions in reading lessons by VietNamese teachers – A case study at Faculty of English Language Teacher Education, ULIS, VNU
由: Phan, Thị Toán
出版: (2017)

PROMOTING THE SECOND-YEAR FAST TRACK STUDENTS’ AUTONOMY IN IMPROMPTU SPEAKING AT FELTE, VNU-ULIS
由: Phạm, Thị Lệ Tuyết
出版: (2021)

EXPLORING THE USE OF INPUT IN SPEAKING LESSONS AT FELTE, ULIS, VNU – A CASE STUDY
由: Phan, Thị Toán
出版: (2021)

WILLINGNESS TO COMMUNICATE IN ENGLISH OF FIRST YEAR STUDENTS AT FELTE, ULIS, VNU
由: Nguyễn, Thị Hương Giang
出版: (2020)

A CASE STUDY INTO READING COMPREHENSION STRATEGIES OF FOURTH YEAR FAST-TRACK STUDENTS AT FELTE, ULIS-VNU
由: Nguyễn, Thị Quyên
出版: (2021)

A STUDY ON INFORMATION GAP ACTIVITIES IMPLEMENTATION IN TEACHING SPEAKING SKILLS FOR FIRST YEAR STUDENTS AT FELTE, ULIS, VNU
由: Trần, Thị Hồng
出版: (2021)

NOTE-TAKING TRAINING IN STUDYING CONSECUTIVE INTERPRETING AMONG THIRD YEAR STUDENTS AT FELTE, ULIS, VNU, HANOI = Nghiên cứu đào tạo kỹ năng ghi chú trong dịch đuổi đối với sinh viên năm thứ ba tại khoa sư phạm tiếng Anh, ĐHNN, ĐHQG Hà Nội
由: Nguyễn, Hoàng Cúc
出版: (2020)

An evaluation of esp programs at felte, ulis, vnu by QH2008 English translation and interpretation students = Đánh giá của sinh viên khóa QH2008 hệ Tiếng Anh phiên dịch, khoa Tiếng Anh sư phạm, đại học ngoại ngữ, đại học quốc gia hà nội về chương trình Tiếng Anh chuyên ngành
由: Bùi, Thị Bích Thảo
出版: (2021)

THE USE OF NONVERBAL IMMEDIACY BEHAVIORS IN THE FIRST-YEAR ENGLISH CLASSROOMS AT FELTE, ULIS, VNU AND ITS INFLUENCE = ỨNG DỤNG CỬ CHỈ THÂN THIỆN CỦA GIÁO VIÊN VỚI SINH VIÊN NĂM NHẤT Ở FELTE, ULIS, VNU VÀ TÁC ĐỘNG CỦA NÓ
由: Bùi, Lệ Hương
出版: (2020)

ANXIETY EXPERIENCED BY FIRST YEAR FELTE FAST-TRACK PROGRAM STUDENTS AT THE END-OF FIRST TERM SPEAKING TEST AT ULIS, VNU
由: Nguyễn, Phương Nhung
出版: (2021)

Lý thuyết liên kết và liên kết trong tiếng Anh
由: Ngô, Đình Phương
出版: (2014)

The effectiveness of Learning English for economics as perceived by graduate students at felte, ULIS, VNU = Nghiên cứu về sự hiệu quả của việc học môn tiếng anh kinh tế với sinh viên đã tốt nghiệp Khoa Sư Phạm Tiếng Anh, Đại học Ngoại Ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội
由: Nguyễn, Thị Ngọc Tú
出版: (2021)

Washback effects of c1-level test on students’ english learning motivation as perceived by 2nd- year mainstream students, FELTE, ULIS, VNU = Ảnh hưởng của kì thi c1 lên động lực học tiếng Anh của học sinh theo nhận thức của sinh viên năm 2 mainstream, KHOA SPTA, ĐHNN, ĐHQGHN
由: Đình, Thị Thùy
出版: (2020)

Cách thức định nghĩa các thuật ngữ trong ngôn bản tiếng Anh kinh tế và một số ứng dụng trong dạy và học tiếng Anh chuyên ngành
由: Phạm, Thị Thanh Thùy
出版: (2017)

Writing strategies for academic writing and their effectiveness as perceived by sophomores in felte, ULIS, VNU = Các chiến thuật cho môn viết học thuật và hiệu quả của chúng dựa trên đánh giá của sinh viên năm hai khoa sư phạm tiếng Anh, ĐHNN, ĐHQGHN
由: Trần, Hoàng Phương Thảo
出版: (2020)

A COMPARISON BETWEEN STUDENTS AT DIFFERENT PROFICIENCY LEVELS ABOUT THEIR PREFERENCES FOR AND ATTITUDES TOWARD TEACHERS’ ORAL CORRECTIVE FEEDBACK IN SPEAKING SKILL AT FELTE, ULIS, VNU
由: Bùi, Minh Phương
出版: (2021)

Đối chiếu đặc trưng ngữ nghĩa của nhóm từ chỉ quan hệ thân tộc trong tiếng Anh và tiếng Việt : Đề tài NCKH. QN.01.05
由: Dương, Thị Nụ
出版: (2017)

INVESTIGATING LEARNER AUTONOMY: A STUDY OF ENHANCING COMMUNICATION SKILL COURSE FOR THE FIRST-YEAR MAINSTREAM STUDENTS OF THE FELTE, ULIS, VNU
由: Nguyễn, Thị Phương Anh
出版: (2020)

Novice teachers’ beliefs and practices of using L1 in EFL classrooms: A case study at English division I, FELTE, ULIS
由: Phạm, Thị Anh Phương
出版: (2017)

THE USE OF VIDEOS ON YOUTUBE FOR PRACTICING LISTENING SKILLS PERCEIVED BY FAST-TRACK SOPHOMORES IN FELTE, ULIS, VNU = VIỆC SỬ DỤNG YOUTUBE CỦA SINH VIÊN NĂM 2 HỆ CHẤT LƯỢNG CAO KHOA SƯ PHẠM TIẾNG ANH: THỰC TRẠNG VÀ ĐỀ XUẤT
由: Lê, Mai Hoa
出版: (2020)

A study on the use of authentic materials in reaing instruction for first year mainstream students at felte-ULIS-VNU = nghiên cứu việc sử dụng tài liệu thực tế trong việc dạy đọc cho sinh viên năm nhất hệ đại trà khoa Sư phạm tiếng Anh
由: Lưu, Trà Giang
出版: (2020)

Các biến thể dịch thuật tiếng Việt của nhóm động từ trao/nhận trong bản dịch “Harry Potter và Hoàng tử lai” của J.K. Rowling
由: Trần, Thị Ánh Điệp
出版: (2016)

Duong Tuong’s dialect translation strategies of Joseph’s speech in “Wuthering heights” by Emily Bronte = Chiến lược dịch tiếng địa phương được Dương Tường áp dụng đối với lời thoại của nhân vật Joseph trong tiểu thuyết đồi gió hú (Emily Bronte)
由: Nguyễn, Hà My
出版: (2021)

The use of facebook on group collaboration among fast – track sophomores in felte, ulis, vnu: perception and implication = việc sử dụng facebook cho cộng tác nhóm của sinh viên năm 2 hệ chất lượng cao khoa sư phạm tiếng Anh: thực trạng và đề xuất
由: Trần, Minh Hằng
出版: (2020)

THE USE OF RUBRICS AMONG 2ND-YEAR MAINSTREAM STUDENTS AT FELTE, ULIS, VNU TO SELF-REGULATE THEIR WRITING PROCESS: FREQUENCY, PERCEIVED EFFECTIVENESS, OBSTACLES AND SOLUTIONS
由: Vũ, Thị Kim Chi
出版: (2020)

AN INVESTIGATION INTO THE PROBLEMS FACED BY FIRST-YEAR STUDENTS AT FELTE, ULIS WHEN DOING PEER REVIEW IN ACADEMIC WRITING
由: Nguyen, Huy Hoang
出版: (2021)

Phân tích đối chiếu chuyển dịch ngữ nghĩa của một số nhóm danh từ đa nghĩa tiếng Anh sang tiếng Việt
由: Nguyễn, Thị Minh Tâm
出版: (2020)

Kết cấu nghĩa của nhóm từ chỉ hành động nói năng speak, say, tell, talk trong tiếng Anh và các đơn vị tương ứng trong trong tiếng Việt : Luận văn ThS. Ngôn ngữ học: 60 22 01
由: Phạm, Thị Thương
出版: (2017)

Kết cấu nghĩa của nhóm từ chỉ hành động nói năng speak, say, tell, talk trong tiếng Anh và các đơn vị tương ứng trong trong tiếng Việt : Luận văn ThS. Ngôn ngữ học: 60 22 01
由: Phạm, Thị Thương
出版: (2017)

Một số nhóm từ ngữ văn hóa trong tiếng Anh và các thủ pháp chuyển dịch sang tiếng Việt (Trên cứ liệu các từ ngữ tên gọi động vật và thực vật)
由: Kiều, Phương Nga
出版: (2020)

The integration of two generations in a vietnamese family living in the czech republic = Sự hòa nhập của hai thế thệ trong một gia đình người việt đang sinh sống tại Tiệp Khắc
由: Phạm, Thị Phương Anh
出版: (2021)

The application of task-based approach to english speaking activities for first-year fast-track students by the teachers of english in FELTE, ULIS, VNU = Việc áp dụng phương pháp dạy học theo nhiệm vụ vào bộ môn nói Tiếng Anh cho sinh viên năm nhất CLC ĐH Ngoại Ngữ, ĐHQG Hà Nội
由: Lê, Thị Hồng Nhung
出版: (2020)

211_Biến tiếng Anh thành sinh ngữ
由: Quỳnh Hương
出版: (2011)

The influence of some VietNamese cultural factors on peer comments in writing by freshmen at ULIS-VNU = Ảnh hưởng của một vài yếu tố văn hóa Việt Nam đến nhận xét chéo trong môn viết của sinh viên năm nhất trường đại học Ngoại ngữ - ĐHQGHN
由: Đỗ, Tuấn Long
出版: (2020)

A n investigation into the use of shadowing technique in listening lessons to improve the pronunciation of 3rd year students at HUBT (Hanoi University of Business and Technology) = Nghiên cứu việc sử dụng thủ thuật nghe và nhắc lại đồng thời trong giờ học
由: Mai, Thị Vân Anh
出版: (2017)

COMMON ERRORS IN VIETNAMESE-ENGLISH TRANSLATIONS OF 2nd YEAR STUDENTS MAJORING IN TRANSLATION AND INTERPRETING, FELTE, ULIS IN “TRANSLATION PRACTICE” BY NGUYEN VIET KY AND SUGGESTIONS FOR IMPROVEMENT = Các lỗi thường gặp của sinh viên năm hai ngành biên – phiên dịch, đại học ngoại ngữ, đại học quốc gia hà nội khi dịch Việt – Anh trong giáo trình “thực hành dịch” của Nguyễn Việt Kỳ và giải pháp
出版: (2020)

ANTICIPATION IN SIMULTANEOUS INTERPRETING FOR STUDENTS MAJORING IN TRANSLATION AND INTERPRETING, FELTE, ULIS
由: Vũ, Thị Mai Ngọc
出版: (2020)

TEACHERS’ DIFFICULTIES IN USING INFORMATION GAP ACTIVITES TO TEACH SPEAKING SKILL FOR THE FIRST YEAR STUDENTS AT ULIS- VNU
由: Nguyễn, Thị Hoài Thu
出版: (2021)