Giáo trình và phương pháp giảng dạy môn đọc hiểu cho sinh viên hệ đào tạo chất lượng cao năm thứ nhất khoa Nga

Giáo trình và phương pháp giảng dạy môn đọc hiểu cho sinh viên hệ đào tạo chất lượng cao năm thứ nhất khoa Nga

Bài viết trình bày các vấn đề về nội dung và giáo trình, các dạng bài tập dạy môn đọc hiểu, với đối tượng là sinh viên lớp chất lượng cap năm thứ nhất khoa ngôn ngữ và văn hóa Nga.

Saved in:

書目詳細資料
主要作者:	Lê, Thiếu Ngân
其他作者:	Đào tạo cử nhân ngoại ngữ chất lượng cao - Những vấn đề lý luận và thực tiễn
格式:	Conference or Workshop Item
語言:	Vietnamese
出版:	Đại học Quốc gia Hà Nội 2020
主題:	Giáo trình môn đọc hiểu Phương pháp giảng dạy môn đọc hiểu Sinh viên hệ đào tạo chất lượng cao năm thứ nhất Khoa Nga
在線閱讀:	http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/96569
標簽:	添加標簽沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!

相似書籍

JLPT 試験の N1,N2 レベルの読解科目に関する問題点と対策案 ―ハノイ国家大学・外国語大学の日本語を専攻とする大学生を対象― = Khó khăn khi làm bài thi Đọc hiểu kì thi Năng lực tiếng Nhật JLPT cấp độ N1, N2 và một số giải pháp khắc phục - Đối tượng là sinh viên chuyên ngành tiếng Nhật trường ĐHNN - ĐHQGHN
由: Phạm, Khánh Ly
出版: (2020)

Nội dung và phương pháp giảng dạy môn đọc báo nhằm nâng cao chất lượng đào tạo tiếng Hán cho sinh viên Việt Nam
由: Trần, Thị Thanh Liêm
出版: (2020)

TẦM QUAN TRỌNG VÀ CÁC NGUYÊN TẮC CỦA VIỆC DẠY CÁC CHIẾN LƯỢC ĐỌC HIỂU
由: Trần, Thị Thu Hiền
出版: (2019)

A study on demotivating factors in English reading comprehension lessons of the 10th - form students at My Duc A high school, Hanoi = Nghiên cứu các yếu tố gây mất hứng thú trong giờ học đọc hiểu tiếng của học sinh lớp 10 Trường THPT Mỹ Đ
由: Nguyễn, Thị Phương
出版: (2017)

Thử đánh giá việc dạy - học kỹ năng đọc hiểu cho sinh viên thi vào khoa Nga không bằng tiếng Nga
由: Nguyễn, Thị Minh Hằng
出版: (2020)

Schwierigkeiten der Schüler auf dem Niveau b1 beim lesen in der Deutschen Sprache und ihre lesestrategien = Khó khăn của học sinh trong đọc hiểu bằng tiếng Đức ở trình độ tiếng B1 và các chiến lược đọc
由: Nguyễn, Hà Linh
出版: (2020)

Một vài suy nghĩ và thể nghiệm về việc dạy môn đọc hiểu tiếng Việt
由: Phạm, Thùy Chi
出版: (2020)

Yếu tố ảnh hưởng đến hiệu quả giảng dạy của giảng viên
由: Nguyễn, Thị Phương Thảo, et al.
出版: (2017)

Using supplementary reading materials for improving students' reading skill at Thai Nguyen College of mechanics and metallurgy = sử dụng tài liệu đọc bổ trợ để cải thiện kĩ năng đọc của sinh viên trường Cao đẳng Cơ khí - Luyện kim, Thái Nguyên.
由: Nguyễn, Quỳnh Dương
出版: (2017)

СНАБЖЕНИЕ СТРАНОВЕДЧЕСКИХ ЗНАНИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ ЧТЕНИЮ (НА МАТЕРИАЛАХ КОМПЛЕКСА УЧЕБНИКОВ РУССКОГО ЯЗЫКА ДЛЯ ВЬЕТНАМСКОЙ ШКОЛЫ) = Cung cấp kiến thức đất nước học thông qua việc dạy đọc hiểu (Căn cứ theo cứ liệu của bộ sách giáo khoa tiếng Nga cho trường phổ thông Việt Nam )
由: Lê, Phương Thảo
出版: (2020)

The effects of using and not using dictionaries on ELF students' reading comprehension at people's security academy: an action research = Ảnh hưởng của việc dùng và không dùng từ điển đối với kỹ năng đọc hiểu của sinh viên tiếng Anh tại học viện An ninh n
由: Nguyễn, Viết Thiên Tư
出版: (2017)

日本語読解授業へのピア・ラーニングの試み = Ứng dụng phương pháp "Peer learning" vào giảng dạy đọc hiểu trình tiếng Nhật trình độ sơ cấp
由: Hoàng, Diệp Anh
出版: (2020)

An exploratory study on the teaching of pre-reading skills to third-year non-English-major students using New Headway Pre-Intermediate textbook at a university in Hanoi
由: Lê, Thị Hồng Vân
出版: (2017)

Implementing a task-based approach in teaching reading to third-year tourism-major students of the faculty of culture and tourism at Luong The Vinh University, Nam Dinh = Áp dụng phương pháp dạy học dựa trên nhiệm vụ trong việc dạy đọc hiểu cho sinh viên
由: Hoàng, Thị Hoa
出版: (2017)

Étude de l’utilisation des stratégies de compréhension en lecture par des étudiants 4è année du Département de Français de l’esle - ASM
由: Phạm, Thị Hồng Hà
出版: (2017)

11th grade students' awareness of English reading strategies: a descriptive research at Yen Vien High school= Nhận thức của học sinh lớp 11 về chiến lược học đọc – Một nghiên cứu mô tả ở trường cấp 3 Yên Viên M.A. Thesis Linguistics : 60 14 10
由: Hoàng, Thị Oanh
出版: (2017)

Élaboration d'une approche pédagogique au regard de la compréhension écrite des messages publicitaires pour les étudiants VietNamiens de FLE = Xây dựng một đường hướng sư phạm đối với việc đọc hiểu văn bản quảng cáo cho sinh viên Việt Nam học tiếng Pháp.
由: Đào, Thị Thanh Phượng
出版: (2017)

Adapting reading tasks in the textbook Tieng Anh 12 for mixed-level students at Van Noi high school in Dong Anh, Ha Noi = Điều chỉnh các nhiệm vụ đọc trong sách giáo khoa “Tiếng Anh 12” cho phù hợp với học sinh có trình độ khác nhau tại trường THPT Vân Nộ
由: Nguyễn, Thị Trang
出版: (2017)

Designing a task-based ESP reading syllabus for the third-year students at Hai Duong Central College of Pharmacy
由: Vuong, Thi Lien
出版: (2017)

Xây dựng hệ thống câu hỏi theo định hướng phát triển năng lực học sinh trong dạy học truyện ngắn Nam Cao ở trường phổ thông
由: Lê, Hải Anh
出版: (2017)

The use of cognitive and metacognitive strategies in collaborative strategic reading for comprehension: an investigation among first-year students in FELTE, ULIS = Chiến thuật nhận thức và siêu nhận thức trong hoạt động hợp tác đọc hiểu: một nghiên cứu về sinh viên năm nhất khoa sư phạm tiếng Anh, Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học quốc gia Hà Nội
由: Nguyễn, Thanh Hoa
出版: (2020)

Designing an ESP reading syllabus for the third-year student of Physics at Thai Nguyen University of Education
由: Nguyễn, Thị Minh Trang
出版: (2017)

The reality of teaching and learning reading for non-English majors at Banking Academy- Son Tay Training Center
由: Nguyen, Thi Hong Minh
出版: (2017)

Investigating the reading skill challenges of the first-year non-major students of English
由: Dương, Thị Huyền
出版: (2017)

Phát triển năng lực đọc hiểu tiếng Việt cho người nước ngoài theo hướng tiếp cận tri nhận: Luận án TS. Ngôn ngữ và văn hoá Việt Nam: 622201
由: Nguyễn, Thị Hoàng Chi
出版: (2019)

Xây dựng bài tập phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh lớp 10 trung học phổ thông theo hướng ra đề của Pisa : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
由: Nguyễn, Thị Mai Phương
出版: (2017)

Một số vấn đề của hoạt động đọc hiếu bằng tiếng nước ngoài
由: Nguyễn, Văn Mạnh
出版: (2014)

Designing an ESP reading syllabus for third- year students of Geography at Thai Nguyen University of Education.
由: Le, Thi Hong Huong
出版: (2017)

Đánh giá năng lực đọc hiểu Tiếng Anh của học sinh lớp 6 theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam (nghiên cứu tại trường THCS Nghĩa Tân và Dịch Vọng, Hà Nội). Luận văn ThS. Đo lường và đánh giá trong giáo dục: 60 14 01 20
由: Nguyễn, Thị Thu Hằng
出版: (2017)

Teacher’s attitudes towards and practice in cognitive reading strategies instruction
由: Bùi, Thị Vân Anh
出版: (2017)

Đảm bảo một nền đào tạo chuyên môn liên tục cho các cán bộ thư viện đã đăng kí ở Phi-lip-pin
由: Péalejo, Elizabeth R.
出版: (2017)

Đảm bảo một nền đào tạo chuyên môn liên tục cho các cán bộ thư viện đã đăng kí ở Phi-lip-pin
由: Péalejo, Elizabeth R.
出版: (2017)

Phát triển kỹ năng đọc trong mối liên hệ với sự phát triển các kỹ năng khác
由: Nguyễn, Thị Hà
出版: (2020)

An exploratory study on the teaching and learning of TOEIC reading comprehension skills at EQuest Academy = Nghiên cứu thăm dò về việc dạy và học phần đọc hiểu TOEIC tại EQuest Academy .M.A Thesis Linguistics: 60 14 01 11
由: Phạm, Đức Long
出版: (2017)

A survey on the teaching of English reading skills to the first year students in mixed ability classes at Vietnam Forestry Universtiy
由: Hồ, Thị Xuân Hồng
出版: (2017)

THỬ NGHIỆM NÂNG CAO TÍNH HỢP TÁC TRONG GIỜ HỌC ĐỌC HIỂU TIẾNG NHẬT TRÌNH Độ TRUNG CẤP — SỬ DỤNG TASK SHEET TRONG HOẠT ĐỘNG NHÓM—
由: Lê, Thị Minh Nguyệt
出版: (2019)

Exploitings supplementary reading materials to consolidate and develop vocabulary for grade 11 English - major students at Bien Hoa Specialized High school, Hanam = Nghiên cứu về việc khai thác tài liệu đọc hiểu bổ trợ để củng cố và phát triển từ vựng cho
由: Nguyễn, Thị Anh Thoa
出版: (2017)

Effets de la structure de textes sur la compréhension écrite chez des étudiants vietnamiens apprenant le francais comme langue étrangère = Nghiên cứu ảnh hưởng của các cấu trúc văn bản đến khả năng đọc hiểu của sinh viên Việt Nam học tiếng Pháp. Luận án T
由: Hoàng, Văn Tiến
出版: (2017)

Improving Students’ reading comprehension through the use of graphic organizers at Military Medical University: An Action Research
由: Kieu, Thi Van
出版: (2017)

Xây dựng hệ thống câu hỏi đọc hiểu thể loại thơ Nôm Đường luật ở THPT
由: Lã, Phương Thúy, et al.
出版: (2016)