Thực nghiệm một số giải pháp phát huy tính tích cực của sinh viên trong xemina môn Chủ nghĩa xã hội khoa học
Quá trình nghiên cứu lý luận về tiến hành dạy thực nghiệm xemina trong môn Chủ nghĩa xã hội khoa học đã cho thấy đây là hình thức tổ chức dạy học rất tích cực, góp phần quan trọng nâng cao chất lượng dạy và học môn học này.
Saved in:
Main Author: | Nguyễn, Thị Lan |
---|---|
Other Authors: | ĐHQGHN – Trường Đại học Ngoại ngữ |
Format: | Conference or Workshop Item |
Language: | Vietnamese |
Published: |
Đại học Quốc gia Hà Nội
2020
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/96575 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
Language: | Vietnamese |
Similar Items
-
PHÁT HUY TÍNH CHỦ ĐỘNG, TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CÁC PHƯƠNG TRÌNH ĐẠI SỐ Ở THPT BẰNG PHƯƠNG PHÁP ĐẶT ẨN PHỤ
by: Nguyễn, Ngọc Lan
Published: (2016) -
Hỏi - đáp môn chủ nghĩa xã hội khoa học
by: Đỗ Thị Thạch
Published: (2017) -
Tìm hiểu môn học chủ nghĩa xã hội khoa học : dưới dạng hỏi & đáp
by: Đỗ Thị Thạch
Published: (2017) -
Một cách nhìn về triết học phân tích thông qua việc phân tích quan điểm về chủ nghĩa nguyên tử Logic của B. Russell
by: Nguyễn, Thúy Vân
Published: (2020) -
TĂNG CƯỜNG TÍNH TỰ CHỦ HỌC TẬP MÔN VIẾT THÔNG QUA PHẢN HỒI ĐỒNG ĐẲNG TRONG DIỄN ĐÀN TRỰC TUYẾN
by: Phan, Thị Ngọc Lệ
Published: (2019)