Thực nghiệm một số giải pháp phát huy tính tích cực của sinh viên trong xemina môn Chủ nghĩa xã hội khoa học
Quá trình nghiên cứu lý luận về tiến hành dạy thực nghiệm xemina trong môn Chủ nghĩa xã hội khoa học đã cho thấy đây là hình thức tổ chức dạy học rất tích cực, góp phần quan trọng nâng cao chất lượng dạy và học môn học này.
Saved in:
主要作者: | Nguyễn, Thị Lan |
---|---|
其他作者: | ĐHQGHN – Trường Đại học Ngoại ngữ |
格式: | Conference or Workshop Item |
語言: | Vietnamese |
出版: |
Đại học Quốc gia Hà Nội
2020
|
主題: | |
在線閱讀: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/96575 |
標簽: |
添加標簽
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
|
相似書籍
-
PHÁT HUY TÍNH CHỦ ĐỘNG, TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CÁC PHƯƠNG TRÌNH ĐẠI SỐ Ở THPT BẰNG PHƯƠNG PHÁP ĐẶT ẨN PHỤ
由: Nguyễn, Ngọc Lan
出版: (2016) -
Hỏi - đáp môn chủ nghĩa xã hội khoa học
由: Đỗ Thị Thạch
出版: (2017) -
Tìm hiểu môn học chủ nghĩa xã hội khoa học : dưới dạng hỏi & đáp
由: Đỗ Thị Thạch
出版: (2017) -
Một cách nhìn về triết học phân tích thông qua việc phân tích quan điểm về chủ nghĩa nguyên tử Logic của B. Russell
由: Nguyễn, Thúy Vân
出版: (2020) -
TĂNG CƯỜNG TÍNH TỰ CHỦ HỌC TẬP MÔN VIẾT THÔNG QUA PHẢN HỒI ĐỒNG ĐẲNG TRONG DIỄN ĐÀN TRỰC TUYẾN
由: Phan, Thị Ngọc Lệ
出版: (2019)