Bàn về độ khó trong bài tập tiếng Việt cho người nước ngoài
Tại sao phải đặt vấn đề độ khó của bài tập?. Khi đề cập đến một từ chỉ tính chất thuộc thang độ thì tự thân nó mang một hàm nghĩa so sánh, tương phản, ví dụ: tốt tương phản với xấu, khó tương phản với dễ. Khái niệm bài tập khó, bài tập dễ kia không hoàn toàn nằm ở bản thân bài tập đó mà nằm ở thế s...
Saved in:
Main Author: | Trần, Trọng Nghĩa |
---|---|
Other Authors: | Giảng dạy, nghiên cứu Việt Nam học và Tiếng Việt 2018 |
Format: | Conference or Workshop Item |
Language: | Vietnamese |
Published: |
Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh
2020
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/96765 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
Language: | Vietnamese |
Similar Items
-
Dạy ngữ pháp tiếng Việt cho người nước ngoài theo hướng lập thức
by: Nguyễn, Thị Ngọc Hân
Published: (2020) -
Khảo sát hệ thống bài luyện và bài tập trong một số sách dạy tiếng Việt cho người nước ngoài ở Việt Nam từ năm 1980 đến nay. Luận văn ThS. Ngôn ngữ học: 60 22 01
by: Đỗ, Thị Thúy Hoàn
Published: (2017) -
Vấn đề "loại từ" tiếng Việt và và việc dạy lớp từ này cho người nước ngoài
by: Nguyễn, Văn Chính
Published: (2020) -
Quan điểm giao tiếp - thực tiễn trong việc viết giáo trình tiếng việt và dạy tiếng việt cho người nước ngoài ở giai đoạn đầu
by: Mai, Ngọc Chừ
Published: (2017) -
Thuận lợi của người nước ngoài học từ đồng âm tiếng Việt và khó khăn của người Việt Nam học từ đồng âm tiếng Anh
by: Tôn, Thị Thu Nguyệt
Published: (2014)