Bàn về độ khó trong bài tập tiếng Việt cho người nước ngoài
Tại sao phải đặt vấn đề độ khó của bài tập?. Khi đề cập đến một từ chỉ tính chất thuộc thang độ thì tự thân nó mang một hàm nghĩa so sánh, tương phản, ví dụ: tốt tương phản với xấu, khó tương phản với dễ. Khái niệm bài tập khó, bài tập dễ kia không hoàn toàn nằm ở bản thân bài tập đó mà nằm ở thế s...
Saved in:
主要作者: | Trần, Trọng Nghĩa |
---|---|
其他作者: | Giảng dạy, nghiên cứu Việt Nam học và Tiếng Việt 2018 |
格式: | Conference or Workshop Item |
語言: | Vietnamese |
出版: |
Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh
2020
|
主題: | |
在線閱讀: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/96765 |
標簽: |
添加標簽
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
|
相似書籍
-
Dạy ngữ pháp tiếng Việt cho người nước ngoài theo hướng lập thức
由: Nguyễn, Thị Ngọc Hân
出版: (2020) -
Khảo sát hệ thống bài luyện và bài tập trong một số sách dạy tiếng Việt cho người nước ngoài ở Việt Nam từ năm 1980 đến nay. Luận văn ThS. Ngôn ngữ học: 60 22 01
由: Đỗ, Thị Thúy Hoàn
出版: (2017) -
Vấn đề "loại từ" tiếng Việt và và việc dạy lớp từ này cho người nước ngoài
由: Nguyễn, Văn Chính
出版: (2020) -
Quan điểm giao tiếp - thực tiễn trong việc viết giáo trình tiếng việt và dạy tiếng việt cho người nước ngoài ở giai đoạn đầu
由: Mai, Ngọc Chừ
出版: (2017) -
Thuận lợi của người nước ngoài học từ đồng âm tiếng Việt và khó khăn của người Việt Nam học từ đồng âm tiếng Anh
由: Tôn, Thị Thu Nguyệt
出版: (2014)