Critical thinking với việc dạy văn hóa Việt Nam (Nhìn từ lát cắt của văn học dân gian)

Bài viết này chỉ đề cập đến một vấn đề rất nhỏ đó là nhờ tư duy độc lập mà có những vấn đề vốn được xem là tích cực, là bình thường, là đương nhiên "bỗng dưng" trở thành tiêu cực, bất bình thường...

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Nguyễn, Thị Hồng Thu
Other Authors: Nghiên cứu, giảng dạy Việt Nam học và tiếng Việt : Kỷ yếu Hội thảo khoa học 2013
Format: Conference or Workshop Item
Language:Vietnamese
Published: Khoa học xã hội 2020
Subjects:
Online Access:http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/96903
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Institution: Vietnam National University, Hanoi
Language: Vietnamese
id oai:112.137.131.14:VNU_123-96903
record_format dspace
spelling oai:112.137.131.14:VNU_123-969032020-11-09T09:00:09Z Critical thinking với việc dạy văn hóa Việt Nam (Nhìn từ lát cắt của văn học dân gian) Nguyễn, Thị Hồng Thu Nghiên cứu, giảng dạy Việt Nam học và tiếng Việt : Kỷ yếu Hội thảo khoa học 2013 ĐHQGHN - Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn Văn hóa Việt Nam Dạy văn hóa Việt Nam Bài viết này chỉ đề cập đến một vấn đề rất nhỏ đó là nhờ tư duy độc lập mà có những vấn đề vốn được xem là tích cực, là bình thường, là đương nhiên "bỗng dưng" trở thành tiêu cực, bất bình thường... 2020-11-09T09:00:09Z 2020-11-09T09:00:09Z 2013 Conference Paper Nguyễn, T. H. T. (2013). Critical thinking với việc dạy văn hóa Việt Nam (Nhìn từ lát cắt của văn học dân gian). Trong Nghiên cứu, giảng dạy Việt Nam học và tiếng Việt : Kỷ yếu Hội thảo khoa học 2013 http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/96903 vi tr. 346-355 application/pdf Khoa học xã hội
institution Vietnam National University, Hanoi
building VNU Library & Information Center
continent Asia
country Vietnam
Vietnam
content_provider VNU Library and Information Center
collection VNU Digital Repository
language Vietnamese
topic Văn hóa Việt Nam
Dạy văn hóa Việt Nam
spellingShingle Văn hóa Việt Nam
Dạy văn hóa Việt Nam
Nguyễn, Thị Hồng Thu
Critical thinking với việc dạy văn hóa Việt Nam (Nhìn từ lát cắt của văn học dân gian)
description Bài viết này chỉ đề cập đến một vấn đề rất nhỏ đó là nhờ tư duy độc lập mà có những vấn đề vốn được xem là tích cực, là bình thường, là đương nhiên "bỗng dưng" trở thành tiêu cực, bất bình thường...
author2 Nghiên cứu, giảng dạy Việt Nam học và tiếng Việt : Kỷ yếu Hội thảo khoa học 2013
author_facet Nghiên cứu, giảng dạy Việt Nam học và tiếng Việt : Kỷ yếu Hội thảo khoa học 2013
Nguyễn, Thị Hồng Thu
format Conference or Workshop Item
author Nguyễn, Thị Hồng Thu
author_sort Nguyễn, Thị Hồng Thu
title Critical thinking với việc dạy văn hóa Việt Nam (Nhìn từ lát cắt của văn học dân gian)
title_short Critical thinking với việc dạy văn hóa Việt Nam (Nhìn từ lát cắt của văn học dân gian)
title_full Critical thinking với việc dạy văn hóa Việt Nam (Nhìn từ lát cắt của văn học dân gian)
title_fullStr Critical thinking với việc dạy văn hóa Việt Nam (Nhìn từ lát cắt của văn học dân gian)
title_full_unstemmed Critical thinking với việc dạy văn hóa Việt Nam (Nhìn từ lát cắt của văn học dân gian)
title_sort critical thinking với việc dạy văn hóa việt nam (nhìn từ lát cắt của văn học dân gian)
publisher Khoa học xã hội
publishDate 2020
url http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/96903
_version_ 1683409311494045696