Ethnomathematics for capacity building in mathematics education
The Mathematics Framework for Philippine Basic Education (MATHTED and SEI, in press), a document that aims to guide the development of curricular contents in mathematics, identifies cultural-rootedness as one of the cognitive values that mathematics education in the Philippines must inculcate. Cultu...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | text |
| منشور في: |
Archīum Ateneo
2010
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://archium.ateneo.edu/mathematics-faculty-pubs/141 https://archium.ateneo.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1140&context=mathematics-faculty-pubs |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|