新加坡4-8岁华族儿童华语词汇习得情况调查与分析 = An investigation and analysis of Chinese lexical acquisition by Singapore Chinese children aged 4-8

• Main Author: 潘霖妮 Puah, Lynn Dee
• Other Authors: Helena Gao Hong
• Format: Final Year Project
• Language: Chinese
• Published: 2010
• Subjects: DRNTU::Humanities::Linguistics::Sociolinguistics::Language acquisition
• Online Access: http://hdl.handle.net/10356/21167
• Institution: Nanyang Technological University

随着中国的崛起，华文的地位在新加坡日益重要。新加坡政府多年来所推行的双语教育政策及讲华语运动，究竟取得了怎样的成果？这些措施对新加坡华族儿童的华语学习又有什么影响？这些都是值得研究的问题。词汇是语言的基本要素，采用词汇测试是检验新加坡华族儿童华语能力的最佳途径。4-8岁的儿童正处于学前学后的阶段，以这个年龄段的儿童作为被试，将有助于了解教育及家庭对儿童华语词汇发展的影响。本研究包括问卷调查及语言测试两个部分。问卷调查主要收集儿童的语言背景、家庭状况、家庭语境、父母的语言及背景资料。语言测试主要采用PPVT-4的图片，以中英文词汇测试的方式，更清楚的了解儿童的华语词汇能力。最后将测试结果结合问卷...