Non-cognitive skills : the art of learning to learn well (Part C)
This project deals with the application of data analytics to education, particularly students’ knowledge acquisition process. The target group is students using e-learning platforms. This project involves assessing the mastery level of students for various knowledge skills through machine learning t...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | S, Supraja |
---|---|
مؤلفون آخرون: | Andy Khong Wai Hoong |
التنسيق: | Final Year Project |
اللغة: | English |
منشور في: |
2016
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://hdl.handle.net/10356/67111 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
المؤسسة: | Nanyang Technological University |
اللغة: | English |
مواد مشابهة
-
Non-cognitive skills : the art of learning to learn well (part A)
بواسطة: Li, Hongxi
منشور في: (2016) -
Non-cognitive skills : the art of learning to learn well : data visualisation
بواسطة: Theh, Kang Ni
منشور في: (2016) -
Education and Non-cognitive Skills
بواسطة: Yvonne Chen Jie, وآخرون
منشور في: (2018) -
Modeling meta-cognition for efficient learning
بواسطة: Ruan, Pingcheng
منشور في: (2015) -
A meta-cognitive learning algorithm for an extreme learning machine classifier
بواسطة: Suresh, Sundaram, وآخرون
منشور في: (2013)