新加坡英汉双语学前儿童几个汉语常用具体与一般身体动作动词应用情况调查 = A study of the application of some commonly used general and specific Chinese physical action verbs by English-Chinese bilingual pre-school children in Singapore
儿童语言发展是一段奇妙的旅程。儿童从咿呀学语到能够与成人自由地沟通只需短短的几年。这不禁令人好奇儿童习得语言的机制和关键到底是什么。新加坡华族儿童自小生活在复杂的语言环境中，各种语言相互交融为儿童提供了一个特殊的双语成长经验。本项研究通过七组儿童常用的一般动词与具体动词，即“喝”、“吸”、“坐”、“骑”、“剪”、“切”、“开”的使用情况，来窥视 3-5 岁新加坡华族双语儿童认知发展水平与语言发展状况，并对测试结果进行分析从而得出这几个不同年龄层的儿童在语言习得和认知灵活性方面的发展特征。本项测试一共收录了 37 名该年龄层儿童的测试情况。研究结果发现，3-5 岁儿童的总体语言发展情况出现断层现...
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| Other Authors: | |
| Format: | Final Year Project |
| Language: | Chinese |
| Published: |
2018
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10356/73410 |
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| Institution: | Nanyang Technological University |
| Language: | Chinese |