Effectiveness of therapeutic programs for students with ADHD with executive function deficits
© 2017 Taylor & Francis. The purpose of this study was to investigate the effectiveness of therapeutic programs, an executive function training program and a collaborative program, for students with attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD) with executive function deficits (EFDs), especi...
محفوظ في:
المؤلفون الرئيسيون: | , , , |
---|---|
التنسيق: | دورية |
منشور في: |
2018
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | https://www.scopus.com/inward/record.uri?partnerID=HzOxMe3b&scp=85027159875&origin=inward http://cmuir.cmu.ac.th/jspui/handle/6653943832/57410 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
كن أول من يترك تعليقا!