An investigation into fourth-year students’ instructions in speaking lessons in their teaching practicum at english division i, faculty of english language teacher education, University of Languages and International Studies-Vietnam National University, Hanoi = Nghiên cứu về lời hướng dẫn của giáo sinh thực tập trong giờ dạy nói cho sinh viên năm thứ nhất tại khoa tiếng anh, trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội

An investigation into fourth-year students’ instructions in speaking lessons in their teaching practicum at english division i, faculty of english language teacher education, University of Languages and International Studies-Vietnam National University, Hanoi = Nghiên cứu về lời hướng dẫn của giáo sinh thực tập trong giờ dạy nói cho sinh viên năm thứ nhất tại khoa tiếng anh, trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội

This paper aims at investigating into the major problems that trainee teachers often encounter when delivering instructions for a speaking activity. By identifying these problems the researcher desires to figure out ways for these trainee teachers in particular and future teachers in general to impr...

وصف كامل

محفوظ في:

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Hoàng, Linh Chi
مؤلفون آخرون:	Đinh, Hải Yến
التنسيق:	Final Year Project
اللغة:	English
منشور في:	2020
الموضوعات:	Tiếng Anh > Dạy và học Giáo sinh thực tập Tiếng Anh > Kỹ năng nói English language
الوصول للمادة أونلاين:	http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/100562
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
المؤسسة:	Vietnam National University, Hanoi
اللغة:	English

مواد مشابهة

ERRORS IN VIETNAMESE-ENGLISH COLLOCATION TRANSLATION MADE BY STUDENTS AT THE UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES (ULIS) = Các lỗi dịch cụm kết hợp từ Việt-Anh của sinh viên trường đại học ngoại ngữ-đại học quốc gia Hà Nội
بواسطة: Vũ, Thị Kim Liên
منشور في: (2020)

THE EXPLOITATION OF ELICITING TECHNIQUES BY FOURTH-YEAR STUDENTS IN THEIR TEACHING PRACTICUM AT ENGLISH DIVISION I, FACULTY OF ENGLISH LANGUAGE TEACHER EDUCATION, UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES – VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY
بواسطة: Nguyễn, Thanh Thủy
منشور في: (2020)

THE MOTIVATION AND ATTITUDES TOWARDS LEARNING SLANG IN ENGLISH: A STUDY OF THE FOURTH-YEAR UNDERGRADUATES AT FACULTY OF ENGLISH LANGUAGE TEACHER EDUCATION, UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES, VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI
بواسطة: Vi, Diệu Thuần
منشور في: (2020)

Motivational strategies in social english classes for second year mainstream students at faculty of english language teacher education, hanoi university of languages and international studies, vietnam national university (FELTE - HULIS – VNU) = chiến lược tạo động lực học trong giờ học môn tiếng anh xã hội của sinh viên năm hai khoa sư phạm tiếng Anh, Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học quốc gia Hà Nội
بواسطة: Dương, Thị Lê Dung
منشور في: (2020)

IDIOM LEARNING STRATEGIES OF ENGLISH MAJOR STUDENTS AT THE UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES = CHIẾN THUẬT HỌC THÀNH NGỮ CỦA SINH VIÊN CHUYÊN NGÀNH TIẾNG ANH, TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ
بواسطة: Trần, Thị Anh Thư
منشور في: (2020)

THE USE OF PROJECT-BASED LEARNING IN ENGLISH COURSES FOR NON-ENGLISH MAJOR STUDENTS, VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY = NGHIÊN CỨU VỀ VIỆC SỬ DỤNG HỌC TẬP DỰ ÁN TRONG CÁC KHÓA HỌC TIẾNG ANH DÀNH CHO SINH VIÊN KHÔNG CHUYÊN TẠI ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
بواسطة: Phạm, Quang Huy
منشور في: (2020)

Enhancing english speaking fluency for the first year students of faculty of english language in national economic university through role play activity = Nâng cao kỹ năng nói Tiếng Anh trôi chảy cho sinh viên năm nhất khoa Ngôn Ngữ Anh tại Trường Đại học Kinh tế Quốc dân thông qua hoạt động đóng vai
بواسطة: Bùi, Thi Mỹ Duyên
منشور في: (2020)

Applying content based instruction to develop speaking skills for students majoring in tourism at a public university in Hanoi = Áp dụng phương pháp dạy học tích hợp với nội dung để phát triển kỹ năng nói cho sinh viên chuyên ngành du lịch tại một trường đại học ở Hà Nội
بواسطة: Nguyễn, Tá Nam
منشور في: (2020)

Applying Anki to enhance vocabulary acquisition of first-year students at a university in Hanoi = Sử dụng Anki nhằm nâng cao việc học từ vựng của đối tượng sinh viên năm nhất tại một trường đại học ở Hà Nội
بواسطة: Nguyễn, Phương Trinh
منشور في: (2020)

Colloquial language used in speaking classes by the English major sudents of Foreign Language Faculty - Thai Nguyen University= Ngôn ngữ thông tục được sử dụng trong các tiết học nói của sinh viên chuyên ngành tiếng Anh Khoa Ngoại Ngữ - Đại học Thái Nguyê
بواسطة: Nguyễn, Dương Hà
منشور في: (2017)

The use of lexical phrases by the third-year mainstream students in speaking classes at Faculty of English language teacher eduation, University of Languages and International Studies, Vietnam National University, Hanoi
بواسطة: Trịnh, Thị Diep
منشور في: (2020)

Effectiveness of Indirect Corrective feedback in English writing at the Faculty of English, Hanoi National University of Education
بواسطة: Nguyễn, Thị Khánh
منشور في: (2017)

A study on the motivation in learning English of gifted students at High School for Gifted Students, Hanoi National University of Education.M.A. Thesis Linguist
بواسطة: Trần, Hoài Linh
منشور في: (2017)

Sự tham gia của sinh viên vào hoạt động thảo luận nhóm trong nhóm trong giờ học nói Tiếng Anh ở FELTE - ULIS - VNU
بواسطة: Nguyễn, Thu Hiền
منشور في: (2020)

Students’ unwillingness to speak english in english language classroom as perceived by students and teachers at high schools in hanoi = sự không sẵn lòng nói tiếng Anh của học sinh trong lớp học tiếng Anh nhận biết bởi giáo viên và học sinh cấp 3 ở Hà Nội
بواسطة: Phùng, Thị Mai Phương
منشور في: (2020)

The effectiveness of Learning English for economics as perceived by graduate students at felte, ULIS, VNU = Nghiên cứu về sự hiệu quả của việc học môn tiếng anh kinh tế với sinh viên đã tốt nghiệp Khoa Sư Phạm Tiếng Anh, Đại học Ngoại Ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội
بواسطة: Nguyễn, Thị Ngọc Tú
منشور في: (2021)

A n investigation into the use of shadowing technique in listening lessons to improve the pronunciation of 3rd year students at HUBT (Hanoi University of Business and Technology) = Nghiên cứu việc sử dụng thủ thuật nghe và nhắc lại đồng thời trong giờ học
بواسطة: Mai, Thị Vân Anh
منشور في: (2017)

COMMON ERRORS IN VIETNAMESE-ENGLISH TRANSLATIONS OF 2nd YEAR STUDENTS MAJORING IN TRANSLATION AND INTERPRETING, FELTE, ULIS IN “TRANSLATION PRACTICE” BY NGUYEN VIET KY AND SUGGESTIONS FOR IMPROVEMENT = Các lỗi thường gặp của sinh viên năm hai ngành biên – phiên dịch, đại học ngoại ngữ, đại học quốc gia hà nội khi dịch Việt – Anh trong giáo trình “thực hành dịch” của Nguyễn Việt Kỳ và giải pháp
منشور في: (2020)

An Investigation into Teachers’ Attitudes towards and Practices of Corrective Feedback on Students’ Oral Mistakes at Hanoi National University of Education = Nghiên cứu thái độ và thực tiễn việc sửa lỗi cho sinh viên trong kỹ năng nói của giáo viên tại trường Đại học Sư phạm Hà Nội
بواسطة: Đinh, Thị Hương
منشور في: (2020)

Grammar teaching techniques used by native english speaking teachers for 5th- graders at vietnam-australia school, hanoi = những kĩ thuật dạy ngữ pháp được sử dụng bởi giáo viên bản ngữ cho học sinh khối 5, Trường Việt – Úc Hà Nội
بواسطة: Nguyễn, Nguyệt Minh
منشور في: (2020)

An evaluation of esp programs at felte, ulis, vnu by QH2008 English translation and interpretation students = Đánh giá của sinh viên khóa QH2008 hệ Tiếng Anh phiên dịch, khoa Tiếng Anh sư phạm, đại học ngoại ngữ, đại học quốc gia hà nội về chương trình Tiếng Anh chuyên ngành
بواسطة: Bùi, Thị Bích Thảo
منشور في: (2021)

An evaluation on the application of the flipped classroom model in teaching English at a university in Hanoi = Đánh giá hiệu quả ứng dụng mô hình lớp học đảo ngược trong giảng dạy tiếng Anh tại một trường đại học ở Hà Nội
بواسطة: Trần, Thị Hậu
منشور في: (2020)

A study on students’ motivation in learning english at a primary school in Hanoi = Nghiên cứu về động lực học tiếng Anh của học sinh ở một trường tiểu học tại Hà Nội
بواسطة: Nguyễn, Thị Thu Hương
منشور في: (2020)

Modal verbs in english and their uses in writings by 10th graders at an upper secondary school in Hanoi = Động từ tình thái trong tiếng Anh và những cách sử dụng chúng trong các bài viết của học sinh lớp 10 trường THPT Hà Nội
بواسطة: Vũ, Thi Lai
منشور في: (2020)

A survey on the first – year students’ English language learning style preferences at Hanoi University of Business and Technology
بواسطة: Trần, Nam Thiên Hương
منشور في: (2017)

A DESCRIPTIVE RESEARCH ON CODE SWITCHING IN GROUP DISCUSSION ACTIVITIES IN SPEAKING LESSONS OF FIRST YEAR MAINSTREAM STUDENTS, FACULTY OF ENGLISH LANGUAGE TEACHER EDUCATION, UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES, VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY HANOI
بواسطة: Nguyen, Thi Le My
منشور في: (2021)

A cross cultural study of the attitude of VNU students towards English- Vietnamese code switching = Thái độ của sinh viên Đại học Quốc gia Hà Nội với hiện tượng sử dụng tiếng Anh pha trộn với tiếng Việt
بواسطة: Nguyễn, Thị Phúc
منشور في: (2020)

Translation errors made by senior students at university of languages and international studies in their english translation of Vietnamese collocations in the final examination of advanced translation = Các lỗi dịch thuật sinh viên năm thứ tư trường đại học Ngoại ngữ mắc phải trong quá trình dịch các cụm kết hợp từ tiếng Việt sang tiếng Anh trong bài thi cuối kỳ môn biên dịch nâng cao
بواسطة: Trần, Ngọc Hằng
منشور في: (2020)

Teacher trainers and Master students’/ in-service teachers’ perspectives of the needed competencies for English language teachers: A survey at the University of Languages
بواسطة: Trần, Minh Hằng
منشور في: (2017)

SIGHT TRANSLATION TEACHING METHODS USED BY LECTURERS AT TRANSLATOR AND INTERPRETER TRAINING DIVISION, FACULTY OF ENGLISH LANGUAGE TEACHER EDUCATION, UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES, VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY AND THOSE AT ENGLISH DEPARTMENT, HANOI UNIVERSITY = Các phương pháp giảng dạy dịch đọc được các giáo viên ngành Biên phiên dịch, khoa Sư phạm tiếng Anh, trường Đại học ngoại ngữ, ĐHQGHN và các giáo viên khoa tiếng Anh, trường Đại học Hà Nội sử dụng
بواسطة: Đỗ, Thu Hoài
منشور في: (2020)

Fostering classroom english to motivate the first year non-major students in efl classes at a college in Hanoi = Tạo động lực học tiếng cho sinh viên không chuyên ngữ tại một trường cao đẳng ở Hà Nội thông qua tăng cường sử dụng tiếng Anh lớp học
بواسطة: Hoàng, Thanh Thảo
منشور في: (2020)

Teaching English as a foreign language to students at a Blind school in Hanoi = Nghiên cứu về việc dạy Tiếng Anh như là một ngoại ngữ cho học sinh khiếm thị ở một trường chuyên biệt ở Hà Nội
بواسطة: Hoàng, Thị Trang
منشور في: (2020)

AN INVESTIGATION INTO SOME VIETNAMESE CULTURAL DIMENSIONS ON FRESHMEN’S STUDY OF ENGLISH SPEAKING SKILL AT FACULTY OF ENGLISH LANGUAGE TEACHER EDUCATION AT ULIS, VNU = Một vài yếu tố văn hóa ảnh hưởng đến việc học nói của sinh viên năm thứ nhất ngành tiếng Anh sư phạm - trường đại học Ngoại ngữ - đại học quốc gia Hà Nội
بواسطة: Nguyễn, Minh Hà
منشور في: (2020)

HE USE OF SINO-VIETNAMESE VOCABULARY IN TRANSLATION OF BUSINESS ENGLISH BY FOURTH-YEAR STUDENTS OF TRANSLATION AND INTERPRETING DIVISION, FACULTY OF ENGLISH LANGUAGE TEACHER EDUCATION
بواسطة: Trần, Hà Thu
منشور في: (2020)

THE APPLICATION OF “BLENDED LEARNING” IN TEACHING ENGLISH SKILLS FOR 1ST YEAR ENGLISH MAJOR STUDENTS AT UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES (ULIS, VNU) = ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH HỢP TRONG GIẢNG DẠY KỸ NĂNG TIẾNG CHO SINH VIÊN NĂM NHẤT CHUYÊN NGÀNH TIẾNG ANH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ
بواسطة: Trần, Thị Khánh Linh
منشور في: (2020)

Using English pronunciation websites to improve students' pronunciation: an action research project at an English center in Hanoi = Sử dụng trang web dạy phát âm tiếng Anh để cải thiện khả năng phát âm của học sinh. M.A Thesis Linguistics: 8140
بواسطة: Nguyễn, Thị Loan
منشور في: (2019)

Analysis of Lexical Collocational Errors in Essays Committed by Double-majored Students at Hanoi National University of Education = Phân tích lỗi sai trong cách kết hợp từ vựng ở bài viết luận của sinh viên ngành ghép ở Trường Đại học Sư phạm Hà Nội
بواسطة: Nguyen, Thi Thanh Huyen
منشور في: (2020)

English used in instructions in reading lessons by VietNamese teachers – A case study at Faculty of English Language Teacher Education, ULIS, VNU
بواسطة: Phan, Thị Toán
منشور في: (2017)

An investigation into the use of body language cues in presentations by English-majored freshmen at Vietnam University of Commerce
بواسطة: Nguyễn, Thị Bích Ngọc
منشور في: (2017)

Correcting English consonants commonly mispronounced by second-year non-English majors at ULIS_VNUH = Sửa các lỗi sai phát âm phụ âm tiếng Anh thường mắc phải ở sinh viên ngoại ngữ 2 tại Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội. M.A Thesis Lingu
بواسطة: Vũ, Đoàn Thị Phương Thảo
منشور في: (2017)