A Study of Using Authentic Supplementary Tasks In Teaching Speaking To 10 Grade Students At Doan Thuong Upper-Secondary School, Hai Duong Province = Nghiên Cứu Việc Sử Dụng Nhiệm Vụ Bổ Trợ Xác Thực Để Dạy Kỹ Năng Nói Cho Học Sinh Lớp 10 Trường THPT Đoàn T
M.A. Thesis English teaching methodology -- University of Languages and International Studies. Vietnam National University, Hanoi, 2012
Saved in:
Main Author: | Vũ, Thị Quyên |
---|---|
Other Authors: | Đỗ, Bá Quý , supervisor |
Format: | Theses and Dissertations |
Published: |
University of Languages and International Studies
2017
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/40179 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
Similar Items
-
Designing a supplementary English speaking syllabus for the 10th form students at Thai Nguyen High School
by: Nguyễn, Quỳnh Trang
Published: (2017) -
Adapting while-reading tasks in English 10 to improve reading ability of Grade-10 students at Yen Dinh 1 High School = Thiết chỉnh các nhiệm vụ học tập trong khi đọc để nâng cao khả năng đọc hiểu cho học sinh lớp 10 tại trường THPT Yên Định 1. M.A Thesis Linguistics: 60 14 10
by: Hà, Thị Hoài Lâm
Published: (2017) -
Trách nhiệm xã hội của Tập đoàn Hoa Sen
by: Trần, Ngọc Hiếu
Published: (2020) -
TUYỂN CHỌN VÀ PHÂN LOẠI BÀI TẬP THEO NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH CHƯƠNG HALOGEN -LỚP 10- THPT
by: Nguyễn, Thị Duyên
Published: (2016) -
Adapting speaking tasks in English 10 (The Old Version) for the minority students at Yenbai Ethnic Boarding High school
by: Nguyễn, Thị Ngọc Hà
Published: (2017)