An empirical study on the benefits of video - assisted activities to students' oral proficiency = Nghiên cứu về lợi ích của các hoạt động có sự trợ giúp của video với việc phát triển khả năng nói cho sinh viên. M.A Thesis Linguistics: 60 14 10
37 p. +
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Theses and Dissertations |
| Published: |
ĐHNN
2017
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/40366 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Institution: | Vietnam National University, Hanoi |