An empirical study on the benefits of video - assisted activities to students' oral proficiency = Nghiên cứu về lợi ích của các hoạt động có sự trợ giúp của video với việc phát triển khả năng nói cho sinh viên. M.A Thesis Linguistics: 60 14 10

37 p. +

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Đặng, Thị Kiều Giang
Other Authors: Lê, Văn Canh, supervisor
Format: Theses and Dissertations
Published: ĐHNN 2017
Subjects:
Online Access:http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/40366
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Institution: Vietnam National University, Hanoi
id oai:112.137.131.14:VNU_123-40366
record_format dspace
spelling oai:112.137.131.14:VNU_123-403662017-10-16T08:34:28Z An empirical study on the benefits of video - assisted activities to students' oral proficiency = Nghiên cứu về lợi ích của các hoạt động có sự trợ giúp của video với việc phát triển khả năng nói cho sinh viên. M.A Thesis Linguistics: 60 14 10 Đặng, Thị Kiều Giang Lê, Văn Canh, supervisor Kỹ năng nói Sinh viên Video Thiết bị dạy học 37 p. + M.A. Thesis English Methodology -- College of Foreign Languages. Vietnam National University, Hanoi, 2010 Electronic Resources 2017-05-17T07:38:08Z 2017-05-17T07:38:08Z 2010 Thesis 04051000174 http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/40366 Luận văn ngành Lý luận và phương pháp giảng dạy tiếng Anh (Full) application/pdf ĐHNN
institution Vietnam National University, Hanoi
building VNU Library & Information Center
country Vietnam
collection VNU Digital Repository
topic Kỹ năng nói
Sinh viên
Video
Thiết bị dạy học
spellingShingle Kỹ năng nói
Sinh viên
Video
Thiết bị dạy học
Đặng, Thị Kiều Giang
An empirical study on the benefits of video - assisted activities to students' oral proficiency = Nghiên cứu về lợi ích của các hoạt động có sự trợ giúp của video với việc phát triển khả năng nói cho sinh viên. M.A Thesis Linguistics: 60 14 10
description 37 p. +
author2 Lê, Văn Canh, supervisor
author_facet Lê, Văn Canh, supervisor
Đặng, Thị Kiều Giang
format Theses and Dissertations
author Đặng, Thị Kiều Giang
author_sort Đặng, Thị Kiều Giang
title An empirical study on the benefits of video - assisted activities to students' oral proficiency = Nghiên cứu về lợi ích của các hoạt động có sự trợ giúp của video với việc phát triển khả năng nói cho sinh viên. M.A Thesis Linguistics: 60 14 10
title_short An empirical study on the benefits of video - assisted activities to students' oral proficiency = Nghiên cứu về lợi ích của các hoạt động có sự trợ giúp của video với việc phát triển khả năng nói cho sinh viên. M.A Thesis Linguistics: 60 14 10
title_full An empirical study on the benefits of video - assisted activities to students' oral proficiency = Nghiên cứu về lợi ích của các hoạt động có sự trợ giúp của video với việc phát triển khả năng nói cho sinh viên. M.A Thesis Linguistics: 60 14 10
title_fullStr An empirical study on the benefits of video - assisted activities to students' oral proficiency = Nghiên cứu về lợi ích của các hoạt động có sự trợ giúp của video với việc phát triển khả năng nói cho sinh viên. M.A Thesis Linguistics: 60 14 10
title_full_unstemmed An empirical study on the benefits of video - assisted activities to students' oral proficiency = Nghiên cứu về lợi ích của các hoạt động có sự trợ giúp của video với việc phát triển khả năng nói cho sinh viên. M.A Thesis Linguistics: 60 14 10
title_sort empirical study on the benefits of video - assisted activities to students' oral proficiency = nghiên cứu về lợi ích của các hoạt động có sự trợ giúp của video với việc phát triển khả năng nói cho sinh viên. m.a thesis linguistics: 60 14 10
publisher ĐHNN
publishDate 2017
url http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/40366
_version_ 1680964516115906560