TỪ HỌC TẬP PHỤC VỤ ĐÁNH GIÁ ĐẾN ĐÁNH GIÁ PHỤC VỤ HỌC TẬP
Nghiên cưu nay nhằm mục tiêu tim hiêu quan điêm va thai độ của hoc sinh trung hoc cơ sở đôi vơi viêc ap dụng đanh gia phục vụ hoc tập. Đê tim hiêu quan điêm va thai độ của hoc sinh, tac giả đã ưng dụng cac hoat động đanh gia phục vụ hoc tập trong day hoc (AfL) va sau đo phat phiêu điêu tra cho hoc...
Saved in:
Main Author: | Nguyễn, Thụy Phương Lan |
---|---|
Other Authors: | NGHIÊN CỨU VÀ GIẢNG DẠY NGOẠI NGỮ, NGÔN NGỮ & QUỐC TẾ HỌC TẠI VIỆT NAM |
Format: | Working Paper |
Language: | Vietnamese |
Published: |
NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
2019
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/67209 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
Language: | Vietnamese |
Similar Items
-
School Self-Assessment of Child Friendliness: Identifying Criteria for Evaluation
by: ESCUP
Published: (2016) -
ĐÁNH GIÁ CƠ QUAN ĐIỆN TỬ THEO MÔ HÌNH ITI – GAF
by: Nguyễn Ái Việt, Đoàn Hữu Hậu, Ngô Doãn Lập, Đỗ Thị Thanh Thùy, Lê Quang Minh
Published: (2016) -
Learning Outcomes Oriented Assessment Methods in an Active Learning Environment
by: Narasimhalu, Arcot Desai
Published: (2005) -
Automatically linking digital signal processing assessment questions to key engineering learning outcomes
by: Supraja, S., et al.
Published: (2019) -
Exploring the Dynamic Assessment Paradigm and its usefulness at Assessing Learning Potential of Schizophrenia Patients
by: HO YAN YIN
Published: (2012)