TỪ HỌC TẬP PHỤC VỤ ĐÁNH GIÁ ĐẾN ĐÁNH GIÁ PHỤC VỤ HỌC TẬP
Nghiên cưu nay nhằm mục tiêu tim hiêu quan điêm va thai độ của hoc sinh trung hoc cơ sở đôi vơi viêc ap dụng đanh gia phục vụ hoc tập. Đê tim hiêu quan điêm va thai độ của hoc sinh, tac giả đã ưng dụng cac hoat động đanh gia phục vụ hoc tập trong day hoc (AfL) va sau đo phat phiêu điêu tra cho hoc...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Nguyễn, Thụy Phương Lan |
---|---|
مؤلفون آخرون: | NGHIÊN CỨU VÀ GIẢNG DẠY NGOẠI NGỮ, NGÔN NGỮ & QUỐC TẾ HỌC TẠI VIỆT NAM |
التنسيق: | Working Paper |
اللغة: | Vietnamese |
منشور في: |
NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
2019
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/67209 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
ĐÁNH GIÁ CƠ QUAN ĐIỆN TỬ THEO MÔ HÌNH ITI – GAF
بواسطة: Nguyễn Ái Việt, Đoàn Hữu Hậu, Ngô Doãn Lập, Đỗ Thị Thanh Thùy, Lê Quang Minh
منشور في: (2016) -
Learning Outcomes Oriented Assessment Methods in an Active Learning Environment
بواسطة: Narasimhalu, Arcot Desai
منشور في: (2005) -
Automatically linking digital signal processing assessment questions to key engineering learning outcomes
بواسطة: Supraja, S., وآخرون
منشور في: (2019) -
Exploring the Dynamic Assessment Paradigm and its usefulness at Assessing Learning Potential of Schizophrenia Patients
بواسطة: HO YAN YIN
منشور في: (2012) -
Measuring the quality of care of diabetic patients at the Specialist Outpatient Clinics in Public Hospitals in Singapore
بواسطة: Toh, M.P.H.S., وآخرون
منشور في: (2016)