NHẬN BIẾT NHỮNG BIẾN CHUYỂN “TRỪU TƯỢNG”ĐỂ TĂNG ĐỘNG LỰC DẠY VÀ HỌC TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH

• Main Author: Nguyễn, Thị Hằng Nga
• Other Authors: DẠY VÀ HỌC NGOẠI NGỮ GẮN VỚI CHUYÊN NGÀNH TRONG BỐI CẢNH HỘI NHẬP QUỐC TẾ: LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN
• Format: Working Paper
• Language: Vietnamese
• Published: NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI 2019
• Subjects: Tiếng Anh chuyên ngành; Tư duy ngôn ngữ; Giảng dạy phản tỉnh
• Online Access: http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/67334
• Institution: Vietnam National University, Hanoi

Bài viết là kết quả của một nghiên cứu trường hợp về chính chúng tôi - giảng viên dạy tiếng Anh chuyên ngành (TACN) 8 năm cho đối tượng sinh viên ngành Khoa học môi trường. Với kinh nghiệm về học, dạy, biên soạn sách, biên soạn chương trình, phiên dịch và nghiên cứu khoa học... chúng tôi đã chú t...