A study of politeness strategies in the conversational activities of the course book New Headway – Elementary = Nghiên cứu chiến lược lịch sử trong hoạt động giao tiếp của giáo trình New headway-Elementary. Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 60140111

• 主要作者: Nguyễn, Thị Hường
• 其他作者: Nguyễn, Quang
• 格式: Theses and Dissertations
• 語言: English
• 出版: H. : Trường Đại học Ngoại ngữ 2019
• 主題: Giao tiếp; Dạy và học; Study and teaching; Spoken English
• 在線閱讀: http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/67730

Kêt quả phân tích thống kê cho thấy cả chiến lược lịch sự dương tính và âm tính đều được sử dụng trong giáo trình. Tuy nhiên, chiến lược lịch sự dương tính được sử dụng nhiều hơn chiến lược lịch sự âm tính, nhiều gấp gần 5 lần chiến lược lịch sự âm tính. Kết quả này cho thấy trong hầu hết các hoạt đ...