Dạy học chủ đề tổ hợp - xác suất thông qua các bài toán thực tiễn
Luận văn “ Dạy học chủ đề tổ hợp – xác suất thông qua các bài toán thực tiễn” đã đạt được các kết quả sau: Góp phần làm sáng tỏ về các quan điểm về bài toán thực tiễn, các đặc điểm và quy trình giải một bài toán thực tiễn cùng với một số ví dụ minh họa. Đánh giá được tình trạng dạy học chủ đề tổ hợp...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Nguyễn, Quang Tuấn |
---|---|
مؤلفون آخرون: | Trần, Xuân Quang |
التنسيق: | Theses and Dissertations |
اللغة: | Vietnamese |
منشور في: |
2020
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/84494 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh thông qua chủ đề Tổ hợp xác suất lớp 11 : Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 81401
بواسطة: Lê, Thị Hà Thu
منشور في: (2019) -
Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học chủ đề Tổ hợp - Xác suất nhằm phát huy tính tích cực của học sinh: Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 81401
بواسطة: Trần, Thị Kim Xuyến
منشور في: (2019) -
Tạo hứng thú học tập cho học sinh giáo dục thường xuyên thông qua dạy học chủ đề “Tổ hợp – xác suất” (đại số và giải tích lớp 11 Trung học phổ thông: Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 81401
بواسطة: Nguyễn, Thị Hương Quỳnh
منشور في: (2019) -
Tổ chức dạy học phân hóa chủ để Tổ hợp - Xác suất cho học sinh lớp 11
بواسطة: Nguyễn, Trung Thành
منشور في: (2020) -
Phát triển năng lực toán học cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học các bài toán thực tiễn phần hình không gian lớp 12 : Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 81401
بواسطة: Nguyễn, Phương Thanh
منشور في: (2019)