Tổ chức dạy học phân hóa chủ để Tổ hợp - Xác suất cho học sinh lớp 11
Luận văn “Tổ chức dạy học phân hóa chủ đề Tổ hợp - Xác suất cho học sinh lớp 11.” đã đạt được các kết quả sau: Đã hệ thống hóa được một số vấn đề về lý luận về dạy học phân hóa, hệ thống hóa về cơ sở lý luận về câu hỏi, bài tập, cũng như câu hỏi và bài tập phân hóa. Nêu được thực trạng của việc dạy...
Saved in:
主要作者: | Nguyễn, Trung Thành |
---|---|
其他作者: | Phạm, Đức Hiệp |
格式: | Theses and Dissertations |
語言: | Vietnamese |
出版: |
2020
|
主題: | |
在線閱讀: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/88900 |
標簽: |
添加標簽
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
|
機構: | Vietnam National University, Hanoi |
語言: | Vietnamese |
相似書籍
-
Dạy học chủ đề tổ hợp - xác suất thông qua các bài toán thực tiễn
由: Nguyễn, Quang Tuấn
出版: (2020) -
Tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh thông qua chủ đề Tổ hợp xác suất lớp 11 : Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 81401
由: Lê, Thị Hà Thu
出版: (2019) -
Tổ chức dạy học phân hóa cho học sinh lớp 11 trong chủ đề giới hạn.
由: Nguyễn, Viết Sơn Tùng
出版: (2020) -
Tổ chức dạy học dự án chủ đề Toán thống kê cho học sinh bậc Trung học cơ sở
由: Đặng, Thị Minh Tâm
出版: (2020) -
Tạo hứng thú học tập cho học sinh giáo dục thường xuyên thông qua dạy học chủ đề “Tổ hợp – xác suất” (đại số và giải tích lớp 11 Trung học phổ thông: Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 81401
由: Nguyễn, Thị Hương Quỳnh
出版: (2019)