Developing students’ learning autonomy through project work at a secondary school in Hanoi = Phát triển tính tự chủ trong học tập của học sinh thông qualàm việc dự án ở một trường cấp hai tại Hà Nội
The present study was conducted toaddress two issues:investigatingthe influence of project work on students‟ learning autonomy and exploringstudents‟ evaluationsofthe using project work indevelopingtheir learning autonomy. The instruments employed for data collection and analysis of...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Nguyễn, Hồng Nhung |
---|---|
مؤلفون آخرون: | Huỳnh, Anh Tuấn |
التنسيق: | Theses and Dissertations |
اللغة: | English |
منشور في: |
2020
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/89627 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
A study on students’ motivation in learning english at a primary school in Hanoi = Nghiên cứu về động lực học tiếng Anh của học sinh ở
một trường tiểu học tại Hà Nội
بواسطة: Nguyễn, Thị Thu Hương
منشور في: (2020) -
Teaching English as a foreign language to students at a Blind school in Hanoi = Nghiên cứu về việc dạy Tiếng Anh như là một ngoại ngữ cho học sinh khiếm thị ở một trường chuyên biệt ở Hà Nội
بواسطة: Hoàng, Thị Trang
منشور في: (2020) -
The application of “scaffolding method” into promoting English learners' autonomy at an international school in Hanoi – An action research project
بواسطة: Nguyễn Thị Thảo Phương
منشور في: (2020) -
An evaluation on the application of the flipped classroom model in teaching English at a university in Hanoi = Đánh giá hiệu quả ứng dụng mô hình lớp học đảo ngược trong giảng dạy tiếng Anh tại một trường đại học ở Hà Nội
بواسطة: Trần, Thị Hậu
منشور في: (2020) -
Exploring teacher learning through their Involvement in course design: a case study = Điển cứu về hoạt động học chuyên môn của giáo viên qua việc tham gia thiết kế khóa học
بواسطة: Nguyễn, Thi Chi
منشور في: (2020)