Ứng dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học sinh học 8 Trung học cơ sở

• المؤلفون الرئيسيون: Lê, Thị Phượng, Bùi, Phương Anh
• مؤلفون آخرون: Kỷ yếu Hội thảo quốc tế lần thứ nhất về đổi mới đào tạo giáo viên: 20 năm phát triển:mô hình đào tạo giáo viên liên thông (Proceedings of 1st international conference on innovation of teacher education: Twenty years of development:a model for inter-institutional teacher training).
• التنسيق: Conference or Workshop Item
• اللغة: Vietnamese
• منشور في: Đại học Quốc gia Hà Nội 2020
• الموضوعات: Lớp học đảo ngược; Sinh học 8; Năng lực tự học
• الوصول للمادة أونلاين: http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/95282

Trong bài viết này, chúng tôi nghiên cứu khả năng ứng dụng mô hình “lớp học đảo ngược” trong dạy học Sinh học 8 Trung học cơ sở. Các phân tích cho thấy, mô hình “lớp học đảo ngược” có thể được xem như một mô hình có nhiều ưu thế trong dạy học kết hợp để phát triển năng lực tự học của học sinh. Kết...