Dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong nội dung Phương trình đường thẳng cho học sinh trung học phổ thông
Luận văn đã tiến hành nghiên cứu và bước đầu đã xây dựng được cơ sở lý luận của phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề, quá trình vận dụng phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học những tình huống điển hình trong môn Toán...
Saved in:
Main Author: | Lê, Thị Lan Hương |
---|---|
Other Authors: | Vũ, Đình Hòa |
Format: | Theses and Dissertations |
Language: | Vietnamese |
Published: |
2020
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/99180 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
Language: | Vietnamese |
Similar Items
-
Rèn luyện năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trung học cơ sở thông qua dạy học phương trình, hệ phương trình với các bài toán thực tiễn : Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 81401
by: Đặng, Thị Mai
Published: (2019) -
Dạy học các chủ đề phương trình ở bậc trung học cơ sở thông qua các bài toán thực tế
by: Cao, Ngọc Văn
Published: (2020) -
Rèn luyện kỹ năng giải phương trình Diophant dạng phân thức cho học sinh khá, giỏi ở trường trung học cơ sở
by: Nguyễn, Quỳnh Anh
Published: (2020) -
Dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề nội dung phương trình lượng giác lớp 11 ban cơ bản : Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 81401
by: Nguyễn, Ngọc Đức
Published: (2019) -
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chủ đề phương trình và bất phương trình vô tỉ : Luận văn ThS. Khoa học giáo dục : 81401
by: Nguyễn, Thị Thu Hiền
Published: (2019)