Dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong nội dung Phương trình đường thẳng cho học sinh trung học phổ thông
Luận văn đã tiến hành nghiên cứu và bước đầu đã xây dựng được cơ sở lý luận của phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề, quá trình vận dụng phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học những tình huống điển hình trong môn Toán...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Lê, Thị Lan Hương |
---|---|
مؤلفون آخرون: | Vũ, Đình Hòa |
التنسيق: | Theses and Dissertations |
اللغة: | Vietnamese |
منشور في: |
2020
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/99180 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
المؤسسة: | Vietnam National University, Hanoi |
اللغة: | Vietnamese |
مواد مشابهة
-
Dạy học các chủ đề phương trình ở bậc trung học cơ sở thông qua các bài toán thực tế
بواسطة: Cao, Ngọc Văn
منشور في: (2020) -
Rèn luyện năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trung học cơ sở thông qua dạy học phương trình, hệ phương trình với các bài toán thực tiễn : Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 81401
بواسطة: Đặng, Thị Mai
منشور في: (2019) -
Rèn luyện kỹ năng giải phương trình Diophant dạng phân thức cho học sinh khá, giỏi ở trường trung học cơ sở
بواسطة: Nguyễn, Quỳnh Anh
منشور في: (2020) -
Dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề nội dung phương trình lượng giác lớp 11 ban cơ bản : Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 81401
بواسطة: Nguyễn, Ngọc Đức
منشور في: (2019) -
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chủ đề phương trình và bất phương trình vô tỉ : Luận văn ThS. Khoa học giáo dục : 81401
بواسطة: Nguyễn, Thị Thu Hiền
منشور في: (2019)