The use of cognitive and metacognitive strategies in collaborative strategic reading for comprehension: an investigation among first-year students in FELTE, ULIS = Chiến thuật nhận thức và siêu nhận thức trong hoạt động hợp tác đọc hiểu: một nghiên cứu về sinh viên năm nhất khoa sư phạm tiếng Anh, Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học quốc gia Hà Nội

Cognitive and metacognitive strategies are often claimed to have significant influence on learner’s language learning process, especially reading comprehension. The effect is also the same with collaborative strategic reading. Recognizing the stunning effect of these strategies on reading comprehens...

全面介紹

Saved in:
書目詳細資料
主要作者: Nguyễn, Thanh Hoa
其他作者: Phạm, Hoàng Long Biên
格式: Final Year Project
語言:English
出版: 2020
主題:
在線閱讀:http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/99794
標簽: 添加標簽
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
機構: Vietnam National University, Hanoi
語言: English