Piloting a peer literacy program: Implications for teacher education
To pilot a peer literacy program, a pretest-posttest study was conducted involving seventy (70) students from Arellano High School as tutees and 12 De La Salle University-Manila College of Education students as reading tutors. Though the results suggest the lack of impact of the Program on the Readi...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | text |
| منشور في: |
Animo Repository
2006
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://animorepository.dlsu.edu.ph/faculty_research/2799 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|