从常人方法学与会话分析审视街舞教导 = An analysis of the practice of street dance teaching through the lens of ethnomethodology and conversational analysis
一个科目的教学方法往往取决于科目本身的特质是否是实体的或非实体的性质。按照自然规律，实体科目的专注往往是实体的动作，而支配肢体语言动作这操作，自然而然的是通过操控人的身体方可体现出的效果。因此，是否在教导时通过对自身的操控做出某种动作从而通过动作来传授知识是区分于科目性质的一种方法。确切的说，教导实体科目的方法必定有个前提：通过有效的利用 “能指” 来表达 “所指”，创造共同理解，进而传播知识或概念。实体科目如其名，是包涵着能够触摸得到的确切层次的一种科目。这些科目往往都是通过体验性的方式习得知识，了解构造，框架，甚至巩固已有的或新习得的知识。一名篮球选手可以在场外揣测敌对的攻击方式，安排最精...
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| Other Authors: | |
| Format: | Final Year Project |
| Language: | Chinese |
| Published: |
Nanyang Technological University
2024
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://hdl.handle.net/10356/174160 |
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| Institution: | Nanyang Technological University |
| Language: | Chinese |