Relationships between vocabulary learning strategies and vocabulary knowledge and reading comprehension
Thesis (M.A. TEIL., (Teaching English as an International Language)-Prince of Songkla University, 2012
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Sukanlaya Thavornpon |
---|---|
مؤلفون آخرون: | Waraporn Sripetpun |
التنسيق: | Theses and Dissertations |
اللغة: | English |
منشور في: |
Prince of Songkla University
2013
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://kb.psu.ac.th/psukb/handle/2010/8724 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
المؤسسة: | Prince of Songkhla University |
اللغة: | English |
مواد مشابهة
-
The Relationship between Vocabulary Learning Strategies and Vocabulary Knowledge of Thai Undergraduate Students
بواسطة: Tinutda Komol
منشور في: (2016) -
Assessing the roles of depth and breadth of vocabulary knowledge in reading comprehension of Chinese EFL learners
بواسطة: Li, Ning
منشور في: (2007) -
System for learning vocabulary and spelling through humor
بواسطة: Aban, Vic Roland L., وآخرون
منشور في: (2010) -
Dimensions of incidental L2 vocabulary acquisition and their effects on reading comprehension of ESL learners
بواسطة: Pena, Karina Dungo
منشور في: (2010) -
Vocabulary size and vocabulary learning strategies of Thai university students
بواسطة: Supika Nirattisai
منشور في: (2015)