The use of games in teaching vocabulary to young learners: a case study at Nguyen Binh Khiem primary school = việc sử dụng trò chơi trong dạy từ vựng cho trẻ em: nghiên cứu trường hợp tại trường tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm

The use of games in teaching vocabulary to young learners: a case study at Nguyen Binh Khiem primary school = việc sử dụng trò chơi trong dạy từ vựng cho trẻ em: nghiên cứu trường hợp tại trường tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm

No matter what language a child learns, it is words that serve as a stepping stone to the acquisition of language elements and skills. Among a handful of techniques in teaching and learning words, games are considered one of the best ones. The present study, therefore, aimed at investigating the cur...

Saved in:

書目詳細資料
主要作者:	Nguyễn, Thị Kim Liên
其他作者:	Cấn, Thị Chang Duyên
格式:	Final Year Project
語言:	English
出版:	2020
主題:	Tiếng Anh > Dạy và học Tiếng Anh > Từ vựng
在線閱讀:	http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/100092
標簽:	添加標簽沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
機構:	Vietnam National University, Hanoi
語言:	English

相似書籍

FRESHMEN’S LEARNER AUTONOMY IN VOCABULARY LEARNING AT FELTE – ULIS - VNU
由: Đỗ, Thị Thanh Dung
出版: (2021)

Language games as means to motivate students in vocabulary learning at a vocational college in Hung Yen province: An action research project = Trò chơi ngôn ngữ như một phương tiện để thúc đấy sinh viên học từ vựng tại trường Cao đẳng Nghề ở Tỉnh Hưng Yên: Một nghiên cứu hành động
由: Nguyen, Thị Hai Yen
出版: (2020)

AN INVESTIGATION INTO YOUNG LEARNERS’ PREFERENCES FOR COMMON VOCABULARY ACTIVITIES AT BRITISH COUNCIL
由: Dư, Thị Huyền Trang
出版: (2021)

The Effectiveness of Memory Strategies Training on Students’ Vocabulary Retention: An Action Research at Phuong Dong University
由: Nguyễn, Thị Huyền Trang
出版: (2017)

LEARNER AUTONOMY IN VOCABULARY LEARNING - A STUDY ON STUDENTS OF THE INTERNATIONAL STANDARD PROGRAM, VNU
由: Trần, Thị Ngân
出版: (2021)

Using project-based learning approach to improve ESP vocabulary for the second year students at Industrial Economics and Technology College
由: Phạm, Thị Khánh Linh
出版: (2017)

Students' attitude about the role learning in vocabulary learning strategies at Nguyen Sieu Upper Secondary school
由: Trần, Thị Phương
出版: (2017)

A study on teaching and learning ESP vocabulary to 2nd year students in Accounting Faculty at Hanoi College of Economics and Technology
由: Trần, Thị Ân
出版: (2017)

Using mind-mapping to teach vocabulary communicatively for the 5th form students at a primary school in Ninh Binh Province = Sử dụng sơ đồ tư duy để dạy từ vựng theo đường hướng giao tiếp cho học sinh lớp 5 tại một trường tiểu học ở Ninh Bình.
由: Phạm, Thị Hường
出版: (2019)

The effects of using collocations in teaching English vocabulary for 11th – grade students at Son Tay high school . M.A. Thesis Linguistics: 60 1
由: Hoàng, Thị Dung
出版: (2017)

THE EFFECTS OF GAMES ON VOCABULARY LEARNING AMONG 11th GRADE STUDENTS AT NGUYEN THI MINH KHAI HIGH SCHOOL
由: Phung, Thi Thanh Huyen
出版: (2020)

Applying Anki to enhance vocabulary acquisition of first-year students at a university in Hanoi = Sử dụng Anki nhằm nâng cao việc học từ vựng của đối tượng sinh viên năm nhất tại một trường đại học ở Hà Nội
由: Nguyễn, Phương Trinh
出版: (2020)

Promoting learner autonomy in learning vocabulary for second-year students at Hai Phong Medical University
由: Trần, Thị Hòa
出版: (2017)

Using visual aids and physical actions in teaching English vocabulary for the students at the elementary level at Enci English center = Sử dụng giáo cụ trực quan và động tác hình thể trong việc dạy từ vựng tiếng Anh cho những học viện ở trình độ cơ bản tại Trung tâm Anh ngữ. M.A Thesis Linguistics: 60 14 10
由: Chung, Thị Huyền
出版: (2017)

Techniques in doing the question type “rearrange the words or phrases to make a complete sentence” in IOE for grade 5 students: a case study in yen hoa primary school, hanoi = kĩ thuật làm dạng bài “sắp xếp các từ hoặc cụm từ thành câu hoàn chỉnh” trong bài thi IOE dành cho học sinh lớp 5: nghiên cứu tình huống ở Trường tiểu học Yên Hòa, Hà Nội
由: Phạm, Ngọc Tuyết
出版: (2020)

Supporting young learners’ vocabulary through pictures: an action research approach = Hỗ trợ việc học từ vựng của học sinh bằng tranh ảnh
由: Dương, Thu Trang
出版: (2020)

Từ vựng học tiếng Anh cơ bản = Basic English lexicology
由: Hoàng, Tất Tường
出版: (2017)

THE USE OF SONGS IN TEACHING ENGLISH TO YOUNG LEARNERS BY TEACHERS AT PRIMARY SCHOOLS IN HANOI = VIỆC SỬ DỤNG BÀI HÁT TRONG DẠY HỌC TIẾNG ANH CHO TRẺ EM CỦA GIÁO VIÊN TẠI CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC Ở HÀ NỘI
由: Vương, Diệu Linh
出版: (2020)

An examination of vocabulary learning strategies of first year students in USSH - VNUH
由: Phạm, Thị Phương Liên
出版: (2017)

Improving young learners’ retention of English vocabulary through multiple intelligences approach
由: Hoàng, Thị Thu Hồng
出版: (2020)

THE CORRELATION BETWEEN VOCABULARY LEARNING STRATEGIES AND VOCABULARY KNOWLEDGE OF ENGLISH-SPECIALIZED STUDENTS AT LE HONG PHONG GIFTED HIGH SCHOOL = MỐI TƯƠNG QUAN GIỮA PHƯƠNG PHÁP HỌC TỪ VỰNG VÀ KIẾN THỨC TỪ VỰNG CỦA HỌC SINH CHUYÊN ANH TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ HỒNG PHONG
由: Trần, Thị Bảo Ngọc
出版: (2020)

Activities to increase a dult learners' retention of vocabulary at Yenbai Centre of Continuing Education
由: Pham, Thi Kim Thanh
出版: (2017)

The Effect of explicit vocabulary teaching on ESP students' vocabulary acquisition - a quasi-experimental research in Vung Tau Vocational Tourism College = hiệu quả của việc dạy từ vựng một cách rõ ràng, cụ thể đối với sự tiếp nhận từ vựng của sinh viên tiếng Anh chuyên ngành - Một nghiên cứu giả thực nghiệm tại trường Cao đẳng Nghề Du lịch Vũng Tàu).
由: Nguyễn, Thị Nhung
出版: (2017)

Learning vocabulary through language games of 7th - form student at Phuong Nam Private lower Secondary school = Nghiên cứu về việc học từ vựng thông qua các trò chơi ngôn ngữ của học sinh lớp 7 trường THCSDL Phương Nam . M.A. Thesis Linguistics: 60 14 10
由: Trần, Thị Thu Trang
出版: (2017)

An investigation into non-English major students' vocabulary learning strategies at the central vocational college of transport number 1 = Nghiên cứu việc sử dụng các chiến lược học từ vựng của sinh viên không chuyên tiếng Anh trường Cao đẳng Nghề Giao th
由: Lê, Thị Nhâm
出版: (2017)

Lexical equivalence through the English-Vietnamese translation of public signs in Hanoi = Sự tương đương từ vựng qua dịch Anh –Việt của các biển báo công cộng ở Hà Nội
由: To, Thi Thu Huong
出版: (2020)

Teaching English as a foreign language to students at a Blind school in Hanoi = Nghiên cứu về việc dạy Tiếng Anh như là một ngoại ngữ cho học sinh khiếm thị ở một trường chuyên biệt ở Hà Nội
由: Hoàng, Thị Trang
出版: (2020)

VOCABULARY STRATEGY OF GUESSING THE MEANING FROM CONTEXT: PREFERENCES, PERCEPTIONS, AND PRACTICES
由: Nguyễn, Thị Thu Hiền
出版: (2020)

Using Video with Caption Modes to Improve Vocabulary Learning for Students at a Primary School in Vietnam = Sử dụng Video có phụ đề để cải thiện việc học từ vựng cho học sinh tại một trường tiểu học ở Việt Nam. M.A. Thesis. English Linguistics:
由: Nguyễn, Thị Nụ
出版: (2019)

Techniques to teach ESP vocabulary effectively to students at College of Natural Sciences, VNU
由: Nguyễn, Thị Tố Hoa
出版: (2017)

Thời đại Nguyễn Bỉnh Khiêm qua thơ văn của ông
由: Nguyễn, Phan Quang
出版: (2020)

Improving learning English vocabulary through games: an action research= nâng cao việc học từ vựng tiếng Anh thông qua các trò chơi ngôn ngữ: nghiên cứu hành động. M.A. Thesis Linguistics: 60 14 10
由: Vũ, Phương Thảo
出版: (2017)

An investigation into the teaching and learning of intonation to the 9th grade students at a secondary school in Thai Binh province = Nghiên cứu điều tra về việc dạy và học ngữ điệu đối với học sinh khối 9 ở một trường cấp 2 tại tỉnh Thái Bình. M.A Thesis Linquistics: 60 14 01 11
由: Nguyễn, Thị Diễm
出版: (2018)

Teacher talk as a lexical input for incidental vocabulary acquisition of young adolescent learners in APOLLO english training center = lời nói của giáo viên như một nguồn ngôn ngữ hỗ trợ việc học từ vựng không chủ đích cho trẻ vị thành niên tại Trung tâm anh ngữ APOLLO
由: Hoàng, Kim Ngọc
出版: (2020)

Using pictures in teaching vocabulary of English to the second year students of Mechanical Department at Haiphong Industrial Vocational College = Sử dụng tranh ảnh trong dạy từ vựng tiếng Anh cho sinh viên năm thứ hai Khoa Cơ khí trường Cao đẳng nghề Công nghiệp Hải Phòng. M.A Thesis Linguistics: 60 14 10
由: Nguyễn, Thị Thu Hòa
出版: (2017)

Activating students’ specialized knowledge through illustrations for marine engineering vocabulary learning at Maritime College No.1
由: Đặng, Thị Hoàng Yến
出版: (2017)

The Impact of repetition and recycling on grade 11 students' vocabulary retention at Long Hai-Phuoc Tinh High school
由: Phùng, Thị Lam
出版: (2017)

Problems faced by the first-year students at Thanhhoa College of Culture and Arts in developing vocabulary for speaking in different subject areas
由: Nguyen, Thi Ha My
出版: (2017)

THE TECHNIQUES BY TEACHERS IN PRESENTING THE MEANING OF NEW VOCABULARY AND THEIR EFFECTIVENESS AS PERCEIVED BY STUDENTS OF THE STRATEGIC MISSION PROGRAM IN VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY
由: Nguyễn, Vũ Xuân Lan
出版: (2020)

USING MIND MAPS AND DIAGRAMS TO TEACH VOCABULARY FOR FIRST YEAR MAINSTREAM STUDENTS, FACULTY OF ENGLISH LANGUAGE TEACHER EDUCATION
由: Đặng, Thanh Điềm
出版: (2020)