THE APPLICATION OF CRITICAL READING IN READING LOGS ASSIGNMENT AS PERCEIVED BY FRESHMEN OF THE FAST-TRACK DIVISION, FELTE, ULIS, VNU = NGHIÊN CỨU VỀ VIỆC ÁP DỤNG KỸ NĂNG ĐỌC PHÊ PHÁN KHI LÀM READING LOGS CỦA SINH VIÊN NĂM NHẤT HỆ CHẤT LƯỢNG CAO, KHOA SƯ PHẠM TIẾNG ANH, TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
Infobesity – Information obesity, which means information overload, reflects exactly what people are experiencing in this era of technologies. With technological advancements, people become indecisive when reading different writings written by different people with different viewpoints but about the...
Saved in:
Main Author: | Nguyễn, Phương Liên |
---|---|
Other Authors: | Phạm, Thanh Thủy |
Format: | Final Year Project |
Language: | English |
Published: |
2020
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/100328 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
Language: | English |
Similar Items
-
A CASE STUDY INTO READING COMPREHENSION STRATEGIES OF FOURTH YEAR FAST-TRACK STUDENTS AT FELTE, ULIS-VNU
by: Nguyễn, Thị Quyên
Published: (2021) -
Để người đọc trong lý luận phê bình văn học hiện nay (qua một tranh luận hụt)
by: Đặng, Thị Ngọc Phượng
Published: (2016) -
CONDUCTING A READING FACILITATION BASED ON LEARNING BY TEACHING METHOD IN A CLASS OF THIRD YEAR STUDENTS, FAST
TRACK PROGRAM, FELTE, ULIS, VNU: DIFFICULTIES AND SOLUTIONS
by: Nguyễn, Thị Huyền Trang
Published: (2020) -
FRESHMEN’S LEARNER AUTONOMY IN VOCABULARY LEARNING AT FELTE – ULIS - VNU
by: Đỗ, Thị Thanh Dung
Published: (2021) -
The use of cognitive and metacognitive strategies in collaborative strategic reading for comprehension: an investigation among first-year students in FELTE, ULIS = Chiến thuật nhận thức và siêu nhận thức trong hoạt động hợp tác đọc hiểu: một nghiên cứu về sinh viên năm nhất khoa sư phạm tiếng Anh, Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học quốc gia Hà Nội
by: Nguyễn, Thanh Hoa
Published: (2020)