A MEASUREMENT OF EFFECTIVENESS OF GIVING –CHECKING INSTRUCTIONS BY UILS STUDENT TEACHERS DURING THEIR PRACTICUM AT HIGH SCHOOL AGAINST A SET OF GENERATED CRITERIA: A QUALITATIVE OBSERVATION OF FIVE CASE STUDIES
This study aims to achieve four aims follows. To construct a set of criteria to judge the effectiveness of giving- checking instructions. To investigate the effectiveness of giving- checking instructions against a generated set of criteria in five case studies. To find out the differences between th...
Saved in:
Main Author: | Nguyễn, Hằng Nga |
---|---|
Other Authors: | Nguyễn, Chí Đức |
Format: | Final Year Project |
Language: | English |
Published: |
2021
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/100917 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
Language: | English |
Similar Items
-
Bộ tiêu chuẩn đánh giá cơ sở giáo dục của AUN-QA: Cần nhận thức chung trước khi hành động
by: Đỗ, Ngọc Diệp
Published: (2017) -
Thống nhất các yêu cầu của một thuật ngữ chuẩn
by: Mai, Thị Loan
Published: (2017) -
Nghiên cứu cơ sở khoa học và thực tiễn của việc đăng ký và cấp nhãn sinh thái cho các sản phẩm tiêu dùng ở Việt Nam : Đề tài NCKH. QG.05.32
by: Lưu, Đức Hải
Published: (2017) -
Đánh giá trình độ tiếng Pháp ngoại ngữ theo tiêu chuẩn của cộng đồng Châu Âu
by: Trần, Đình Bình
Published: (2020) -
Tiêu chuẩn siêu dữ liệu áp dụng tổ chức tri thức ở thư viện số
by: Hoàng, Yến, et al.
Published: (2020)